Novinky

        • Svetový deň oceánov

          • Svetový deň oceánov

          • Zdravý oceán, zdravá planéta - tak znie v roku 2021 téma Svetového dňa oceánov, ktorý pripadá na 8. júna. Zvolená téma na tento rok ponúka príležitosť, aby ľudia vyvinuli úsilie na skoncovanie so znečisťovaním svetových oceánov plastovým odpadom. Študenti prvého a druhého ročníka sa zúčastnili on-line webinára pri tejto príležitosti.

            Znečistenie oceánov plastovým odpadom predstavuje závažnú hrozbu, uvádza na svojej webovej stránke Organizácia Spojených národov (OSN). Znečistenie oceánov plastovým odpadom má dosah na zdravie vodných živočíchov ako aj na planktón. Vedci v súvislosti so znečistením oceánov vyslovujú znepokojenie o zdravie ľudí. Špecialisti majú obavy, že znečistenie oceánov môže mať následky na zdravie ľudí.

            Platforma Oceán a ovzdušie vznikla združením mimovládnych organizácií s výskumnými inštitútmi s podporou Medzivládnej oceánografickej komisie UNESCO 10. júna 2014 pri príležitosti Svetového dňa oceánov. Združuje vedecké ustanovizne, univerzity, výskumné ústavy, neziskové organizácie, verejné inštitúcie a podniky - všetkých, ktorí sa usilujú, aby sa problematika oceánov dostala vo väčšej miere do rokovaní o klimatických zmenách.

            Mnohé organizácie v desiatkach štátoch sveta sa 8. júna podieľajú na propagácii Svetového dňa oceánov. Tento deň sa tradične slávi prakticky na všetkých kontinentoch v akváriách, námorných múzeách, vzdelávacích inštitúciách a v inštitúciách na ochranu morí.

            V programe k Svetovému dňu oceánov tradične bývajú pripravené hry, rôzne dielne, prednášky a osvetové filmy so zameraním na ochranu oceánov. Počas tohto dňa aktivisti, vedci aj ochranári informujú širokú verejnosť o všetkom, čo ohrozuje oceány a aký dosah to má či bude mať na život ľudí.

            Svetový deň oceánov pripomína, že oceány zohrávajú úlohu prameňa života. Oceány pokrývajú viac ako dve tretiny Zeme, ich úloha pri utváraní klímy aj čistoty ovzdušia je dôležitá.

            Ochranárske organizácie niekoľko rokov varujú: do oceánov sa dostávajú ročne milióny ton odpadu, v nadmernom množstve sa lovia ryby, prípadne rybári už dosiahli hraničnú úroveň výlovu. Klimatické zmeny, najmä otepľovanie ovzdušia, negatívne pôsobia na život v oceánoch a zhoršujú jeho kvalitu. Tým aj kvalitu života samotných obyvateľov v prímorských oblastiach na mnohých miestach Zeme. To sa dá napraviť, ale ľudia musia zmeniť svoje správanie a pochopiť: život ich a budúcich generácií závisí od zachovania života v oceánoch.

            Svetový oceán produkuje väčšinu kyslíka, ktorí ľudia dýchajú, poskytuje im potravu, reguluje klímu, čistí vodu, je potenciálnou lekárňou, umelcom ponúka bezhraničnú inšpiráciu. Človek si ho však mýli so smetiskom, decimuje rybie populácie, ničí rozhodujúce a nenahraditeľné biotopy, narúša základné reprodukčné kapacity oceánu. Svetový deň oceánov bol vyhlásený v roku 1992 na Konferencii OSN o životnom prostredí a rozvoji v Riu de Janeiro na návrh Kanady.

            Nika Kantoráková, I. A

            (Ilustračné foto: https://www.voda-portal.sk/files/Dokument/ocean-wave-1149174_1920.jpg)

        • 5. jún – Svetový deň životného prostredia

          • 5. jún – Svetový deň životného prostredia

          • "Zvieratá sú čudné. Psy na teba vzhliadnu zdola. Mačky na teba pozerajú zvrchu. Len prasa sa na teba díva ako na seberovného." (Winston Churchill)

            Zvieratá sú súčasť nášho života. Je jedno, či sú to psy a mačky, alebo mravce, hady, veľryby, pavúky, či prasatá. Mali by sme sa k nim správať dôstojne, lebo nebyť zvierat na tomto svete, neboli by sme ani my. Ľudia si myslia, že sú pánmi zvierat, ale nie je to pravda. Väčšina zvierat je múdrejších a vychovanejších.

            Som toho názoru, že by sme sa mali viac venovať životnému prostrediu. Posledné roky sa rieši znečistenie morí a oceánov plastami. To najviac škodí rybám a vodným živočíchom. Každým dňom ich umrie viac a viac. Aj globálne otepľovanie ubližuje polárnym medveďom a ostatným zvieratám na severnom a južnom póle. Tým, že sa topia ľadovce a odlamujú sa z nich časti, hrozia záplavy. Aj o vegetariánstve a vegánstve sa dá polemizovať. Uvažujem nad tým, že ani ja nebudem jesť mäso, keďže kurence a inú hydinu kŕmia veľkým množstvom liekov, aby nemali choroby a vychovali ich v čo najväčšom množstve. My potom jeme také mäso, ktoré už ani nie je zdravé a má oveľa menej nutričných hodnôt a bielkovín, ako by malo mať. A to ani nehovorím o tom, ako ľudia bezcitne zaobchádzajú so sliepkami, kravami, prasatami, jeleňmi, kačkami atď. Sú chovatelia, ktorí jednajú s citom, ale tých je malé percento. Každé zviera má dušu. Aj keď sú vychovávané na konzumáciu, malo by sa s nimi zaobchádzať lepšie.

            Ľudia radi “lajkujú” fotky na sociálnych sieťach o tom, ako by sa nemali týrať zvieratá, ale koľkí z nich aj pre to niečo spravili? Koľkí prispeli peniazmi alebo jedlom do útulkov? Rodičom alebo rodinným známym príde často ako dobrý nápad darovať šteňa. Myslia si, aké je to ľahké, starať sa o zviera, ale rýchlo zistia, že to nie je hračka, ktorá keď ich prestane baviť, tak ju odložia. Kvôli takým ľudom zvieratá končia v útulkoch alebo na ulici. Neuvedomujú si, že za ten čas si zvieratá na nich zvyknú a citovo sa naviažu.

            Budú sa tí ľudia vedieť postarať o vlastné dieťa, keď sa nevedia postarať o zviera?

            Ako ľudstvo by sme sa mali zamyslieť nad našimi chybami a správaním sa voči zvieratám a prírode. Mali by sme im pomáhať, a nie ich týrať. Stačí, aby sme sa ku zvieratám správali milo a zodpovedne a oni nám to opätujú svojou nezištnou láskou.

             

            Tereza Mária Marková, II. B

            (Ilustračné foto: https://inarte.sk/wp-content/uploads/img_a310373_w16914_t1582642825.jpg)

        • Bola to láska mladá

          • Bola to láska mladá

          • Začalo to tým, keď som tvoje meno písal kriedou na schody,

            zrazu ma do hlavy trafila lopta, no nemyslím, že to bolo z náhody.

            Vydal som bolestný výkrik,

            no ty si poblíž tlačila fúrik.

            A vtedy som si povedal : ,, Fúha!“

            V očiach sa mi zjavila pestrofarebná dúha.

            Prihovárať sa ženám mám vo zvyku,

            no teraz mi slová priam zastali na jazyku.

            V duchu som si povedal : „Fu.“

            No zrazu si zmizla a nebola si tu.

            Čas uplynul a ja som už v dôchodku, je to na mne badať,

            teraz ťa môžem už len prstom na mape hľadať.

             

            Igor Findra, III. S

          • Staň sa hviezdou pre hviezdy – navrhni im logo!

          • Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky vyhlásilo súťaž o logo pre slovenský olympijský tím. Aj žiak našej školy Peter Teknös z II.A triedy sa do nej zapojil svojim návrhom.

            1154 súťažiacich zaslalo svoje práce, z ktorých porota vybrala nasledovné:

        • Báseň o láske

          • Báseň o láske

          • Tento mesiac v roku, lásky plný máj,
            Zamysli sa trochu, trochu lásky daj.
            Každý má rád darček, darček od teba,
            Fúrik plný hračiek, schody do neba.
            "Fu, a čo pre chlapa?", žena sa pýta,
            Ku pokladu mapa - myšlienky mu číta.
            "Čo jej kúpim fúha?" - chlap sa trápi tiež.
            "Dá sa kúpiť dúha? Požičať ju vieš?"
            Synovi sa lopta zíde, dcére zase kriedy,
            leto a potom škola príde, šup do prvej triedy.
            Každý má rád iný darček, darček od teba,
            najlepší však nekúpiš, proste sa nedá.
            Aj keď sa však kúpiť nedá, vždy ho pri sebe máš,
            Až v dôchodku to pochopíš, deťom radu dáš.
            Slová ktoré tvorí jazyk, taká bežná vec,
            Nimi pohladíš, no vieš aj zabiť, zajtra a i dnes.
            Pekné slová nešetri, rozdávaj do večera,
            škaredé však nevrátiš, pozde bolo včera.

             

            Jakub Mochťák, III. S

            (Ilustračné foto: http://blog.refrecher.sk)

        • ŽŠR hodnotila dištančné vzdelávanie-A diákönkormányzat értékelt

          • ŽŠR hodnotila dištančné vzdelávanie-A diákönkormányzat értékelt

          • Po dlhšom čase dištančného vzdelávania sa na svojom zasadnutí 17.5.2021 zaoberali členovia ŽŠR vyhodnotením tejto, pre nás ešte stále novej formy výuky. Na základe prieskumu medzi žiakmi školy sme skonštatovali, že boli vytvorené predpoklady pre kvalitné vyučovanie zo strany vedenia školy a vyučujúcich.

            Vážený pedagogický zbor!

            Rada by som vám v mene celej žiackej školskej rady poďakovala. Nielen za vašu trpezlivosť, ale aj za vašu snahu počas dištančného vzdelávania. Veľmi ste sa snažili vynahradiť nám čas, ktorý by sme strávili v škole a myslím, že sa vám to podarilo. Patrí vám naše veľké:

            Ďakujeme!

             

            A diákönkormányzat 2021. május 17-i találkozóján többek között a távoktatás időszakát is értekeltük. A diákok körében végzett felmérés alapján arra a következtetésre jutottunk, hogy a minőségi oktatás feltételeit az iskola vezetésének és tanárainak sikerült teljes mértékben biztosítani.

            Kedves Tantestület!

            Ezúton szeretnék köszönetet mondani a diákönkormányzat nevében. Nemcsak a türelmükért, hanem a távoktatás során kifejtett erőfeszítéseikért is. Igyekezetükkel sikerült tartalmasan kitölteni az online tanórákat.

            Köszönjük!

             

            Zuzana Števková, predsedníčka ŽŠR

            (zdroj obr. https://jazykovymentoring.sk/korona/)

             

          • Verejná obchodná súťaž - nápojový automat

          • Stredná priemyselná škola stavebná Oskara Winklera – Winkler Oszkár Építőipari Szakközépiskola B. Němcovej 1, 984 15  Lučenec

            (ďalej len ,,SPŠSOWLC“)

            vyhlasuje týmto


            OBCHODNÚ VEREJNÚ SÚŤAŽ


            podľa § 281 zákona 513/1991 Zb. Obchodného zákonníka v znení neskorších predpisov v súlade s odd. VI. článok 18 Zásad hospodárenia s majetkom BBSK.

            Predmetom obchodnej verejnej súťaže je nájom majetku BBSK v správe SPŠSOWLC:

            • nebytový priestor za účelom nápojového automatu v budove školy, B. Němcovej 1, 984 15 Lučenec, zapísaného na liste vlastníctva č. 9334,  výmera 1 m2
            • nebytový priestor sa nachádza na 2. nadzemnom podlaží SPŠOWLC
            • doba nájmu: od 01. 09. 2021 do 31. 08. 2022
            • minimálne nájomné: 100,00 Eur m2 /rok + režijné náklady.

            Podmienky súťaže nájdete v dokumente:

            Obchodna_sutaz_-_napojovy_automat.pdf

          • Verejná obchodná súťaž - bufet

          • Stredná priemyselná škola stavebná Oskara Winklera – Winkler Oszkár Építőipari Szakközépiskola B. Němcovej 1, 984 15  Lučenec

            (ďalej len ,,SPŠSOWLC“)

            vyhlasuje týmto

            OBCHODNÚ VEREJNÚ SÚŤAŽ


            podľa § 281 zákona 513/1991 Zb. Obchodného zákonníka v znení neskorších predpisov v súlade s odd. VI.  článok 18 Zásad hospodárenia s majetkom BBSK.


            Predmetom obchodnej verejnej súťaže je nájom majetku BBSK v správe SPŠSOWLC:

            • nebytový priestor za účelom poskytovania občerstvenia v budove školy, B. Němcovej 1, 984 15 Lučenec, zapísaného na liste vlastníctva č. 9334, výmera 13 m2
            • nebytový priestor sa nachádza na 1. nadzemnom podlaží SPŠOWLC
            • doba nájmu: od 01. 09. 2021 do 30. 06. 2022
            • minimálne nájomné: 60,00 Eur/m2 /rok + režijné náklady.

            Podmienky súťaže nájdete v dokumente:

            Obchodna_sutaz_Bufet_2021.pdf

        • Deň našich mamičiek!

          • Deň našich mamičiek!

          • Žijeme v čase, ktorý je charakterizovaný ako doba veľkého rozmachu, techniky a neohraničených možností nášho poznania. Lietame do vesmíru, o niekoľko sekúnd sa spojíme s človekom na opačnom konci zemegule, poznáme zákonitosti rôznych prírodných javov, klonujeme zvieratá, ...

            Napriek našej zdanlivej všemohúcnosti žije každý z nás svoje vlastné, obyčajné no jedinečné dejiny, na ktorých počiatku bije srdce obetavej a milujúcej mamy. Zvuk jej srdca je jedným z prvých zvukov, ktorý počujeme a jeho pomyselný tlkot nás sprevádza po celý život.

            Každý rok druhá májová nedeľa patrí sviatku našich mamičiek. Aj my študenti sa pripájame k tomuto sviatku a prajeme našim mamičkám, našim učiteľkám, starým mamám, no proste všetkým mamičkám len to najlepšie, aby z nás detí mali vždy radosť. Dovoľte nám darovať malý darček – báseň.

             

            Úprimné vyznanie mamke!

            Keď sa ti úsmev na tvári objaví,

            vzbĺkne vo mne plamienok bujarý,

            no aj bez úsmevu máš iskričku v tvári,

            vari sa tvoje ruky niekedy aj hrali?

            A tvoja láskavá ruka,

            ktorá ma večer pohladí,

            Či aj moja raz bude taká?

            Život mi to zaiste prezradí,

            veď ani ty to nevieš mama,

            či raz práve ja nebudem sama?

            Jak lupeň ruže krehká si,

            keď stojíš vonku pri dome

            a dážď ti padá na vlasy,

            počkaj ma chvíľu, už len moment,

            nevytrať sa ako sen,

            veď som len o ňom snila, žila preň.

            Keď príde ťažká chvíľa,

            ty prvá budeš pri mne stáť,

            budem vedieť, že si tam a hľa,

            už sa nebudem viac báť.

            Koľkokrát si slzy ronila,

            keď som ťa nespravodlivo súdila?

            Vždy, keď ťa potrebujem, si mi na pomoci,

            či je to biely deň, niekedy aj v noci.

            Mama, potrebujem ťa a veľmi,

            tak navždy ostaň so mnou a uver mi.

             

            Danka Balogová, III. A

            (Ilustračné foto: https://kvetonos.sk/images/products-cache/8ab05942bb85a771f9a5d466186e5282/2144_w700_h700.jpg)

          • Oznam k prijímačkám

          • Vážený uchádzač, vážení rodičia!

             

            Termín prijímacích skúšok: 1. termín - 03.05.2021 a 2. termín - 10.05.2021.

             

            HARMONOGRAM

            7:30-8:15

            prezentácia a registrácia na školskom dvore (pri altánku)

            8:15

            žiaci odídu s vyučujúcimi do učební

            8:20

            úvodné pokyny v učebniach, prihlásenie sa na edupage

            8:30

            test z matematiky (40 minút)

            9:10-9:25

            krátka prestávka podľa pokynov vyučujúcich

            9:30

            test zo SJL (40 minút)

            11:00

            zverejnenie zoznamu úspešných na PPS (písomných prijímacích skúškach) na vývesnej tabuli, aj na www.stavebnalc.sk a spssow.edupage.org

             

            Do budovy, v ktorej sa konajú prijímacie skúšky, môžu vstupovať iba uchádzači o štúdium, okrem nevyhnutného sprievodu zdravotne ťažko postihnutých osôb. Rodičia ostatných uchádzačov do budovy školy nevstupujú.

            Uchádzač sa pri vstupe do budovy školy preukazuje:

            1. negatívnym výsledkom RT-PCR testu nie starším ako 7 dní, alebo 2. negatívnym výsledkom antigénového testu nie starším ako 7 dní, alebo 3. má výnimky z preukázania sa negatívnym výsledkom testu (napríklad v prípade prekonania ochorenia, zdravotnej kontraindikácie, očkovania či v iných prípadoch, ktoré bližšie špecifikuje vyhláška Úradu verejného zdravotníctva).

            Uchádzač, ktorý sa nepreukázal niektorým z vyššie uvedených spôsobov a osoba s prejavmi akútneho respiračného ochorenia, osoba s klinickými príznakmi COVID-19, ako aj osoby podliehajúce karanténnym opatreniam, sú z účasti na skúškach vylúčené a budú informované o náhradnom termíne konania prijímacích skúšok.

            Pred vstupom do budovy školy bude žiakom odmeraná telesná teplota. Pri vstupe do budovy sú uchádzači povinní absolvovať dezinfekciu rúk.

            V priestoroch školy a školského zariadenia musia mať všetky osoby po celú dobu prekryté horné dýchacie cesty (rúškom) podľa aktuálne platnej vyhlášky Úradu verejného zdravia.

            Každý žiak používa vlastné písacie, rysovacie potreby a kalkulačku. Každý žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami môže počas prijímacej skúšky používať kompenzačné pomôcky, ktoré využíval počas dochádzky do základnej školy.

            Ak sa uchádzač nemôže zúčastniť na prijímacej skúške

            a) z dôvodu izolácie v domácom prostredí alebo v karanténe, zákonný zástupca čestným prehlásením oznámi túto skutočnosť riaditeľovi strednej školy, v ktorom uvedie aj termín ukončenia izolácie v domácom prostredí alebo karantény. Po ukončení izolácie v domácom prostredí alebo karantény uchádzač odovzdá riaditeľovi strednej školy v deň konania prijímacej skúšky potvrdenie o karanténe od príslušného všeobecného lekára pre deti a dorast. Riaditeľ určí náhradný termín prijímacieho konania v čo najskoršom možnom termíne.

            b) zo zdravotných dôvodov iných ako je izolácia v domácom prostredí alebo karanténa, zákonný zástupca oznámi túto skutočnosť riaditeľovi strednej školy. Zákonný zástupca ospravedlní žiaka najneskôr v deň konania prijímacej skúšky potvrdením od príslušného všeobecného lekára pre deti a dorast. Riaditeľ určí náhradný termín prijímacieho konania v čo najskoršom možnom termíne.

             

            Veríme, že dobrou spoluprácou spoločnými silami aj v tejto neštandardnej situácii prijímacie konanie na školský rok 2021/2022 úspešne zvládneme.

             

            Mgr. Ladislav Vikor, riaditeľ školy

          • Máj - lásky čas

          • „Ľúbim ťa,“ povedal jej.

            Pozrela sa do jeho krásnych modrých očí a videla,  ako mu z nich padajú slzy. Nenapadli jej správne slová a tak radšej spojila ich pery. Zrazu sa vznášala v oblakoch, zabudla na všetky starosti a myslela iba naňho. Na toho čiernovlasého chlapca, ktorý ju pobláznil. Jeho pery sa pomaly oddialili a neistým hlasom sa spýtal „Cítila si to? Tie motíliky?“.

            Malé hnedovlasé dievča nemuselo rozmýšľať nad svojou odpoveďou. Pozerala sa do zeme a cítila, že sa červená. Výsoký čiernovlasý chlapec si to všimol. Uvedomil si, ako veľmi ho toto dievča zmenilo. Ona je jeho záchrana.

            Zuzana Števková, I. B

        • Deň zeme, prečo by nemohol byť každý deň

          • Deň zeme, prečo by nemohol byť každý deň

          • Deň Zeme - 22. apríl je deň venovaný Zemi. Sviatok je ovplyvnený pôvodným dňom Zeme, ktorý sa konal počas osláv jarnej rovnodennosti, 21. marca a oslavoval príchod jari. V súčasnosti ide o ekologicky zameraný sviatok, upozorňujúci ľudí na vplyv ničenia životného prostredia.

            Motivuje nás k zamysleniu ako môžeme my pomôcť. Ako povedal ktosi múdry: ,,Výsledkom myslenia nemá byť pocit, ale čin“. Skúste aj vy, urobiť niečo užitočné, napríklad vyzbierať odpadky vo svojom okolí, na vychádzke do prírody, alebo zasadiť stromček, či peknú kvetinku o ktorú sa budete starať. Možno sa vám nechce nič vymýšľať, tak skúste pomôcť rodičom alebo starým rodičom pri práci v záhradke alebo na dvore, pri siatí, sadení, starostlivosti o trávnik. Spoločná úloha pre všetkých. Ani nemusíte nikam ísť a nič robiť, stačí sa pozrieť z okna a len pozorovať ako je okolo vás krásne, voňavo, príjemne, všetko kvitne, vtáčiky spievajú od skorého rána. Tak pekný deň.

            Na obrázku je neoficiálna vlajka Dňa Zeme

            Darina Uhrinová, I. A

            (Na ilustračnej fotke je neoficiálna vlajka Dňa Zeme. https://harmonizujeme.cz/wp-content/uploads/2019/04/vlajka-zeme-800x500.jpg)

          • Čo dnes potrebujeme najviac

          • Máme dosť ľudí, čo vravia aké to je - no zišli by sa takí, čo by povedali, aké to môže byť (Hubbart)

            Na úvod by som sa chcel zamyslieť nad dvoma typmi ľudí. Tí, ktorí hovoria, aké to je, sú z môjho pohľadu jedným slovom realisti. No a tých, ktorí hovoria, aké by to mohlo byť, môžeme jedným slovom nazvať optimistami. Každodenne sa tieto dva typy ľudí striedajú dosť často a zohrávajú veľkú úlohu nielen v mojom živote.

            Ak by som ale mal uviesť príklad z môjho života, nemusím vôbec dlho rozmýšľať. Tieto dve osobnosti sú mojimi rodičmi. Aby som bol konkrétny: mama je optimista a otec realista. Čo to znamená v praxi? Nie, že by si nejak nerozumeli, alebo sa často hádali, to nie. Ale keď príde na lámanie chleba, trvá dosť dlho, kým sa nájde nejaký kompromis. Mama totiž ako optimista, vidí iba jednu stranu mince. Otec však ako realista vidí obe strany mince a aj jej hranu. V mysli sa mi vynorila konkrétna situácia, a to rozhovor o rekonštrukcii domu. Mama by chcela začať s prácou najlepšie ihneď a aby sa toho spravilo čo najviac. Rozmýšľa, čo by sa mohlo ako prerobiť, aby to tu nejako vyzeralo. Otec jej však občas zoberie ružové okuliare z očí a vysvetlí jej, koľko peňazí je na to potrebné, koľko to bude trvať a čo to všetko bude obnášať. Podľa môjho názoru, každý optimista potrebuje mať v živote pri sebe realistu a naopak každý realista optimistu. Odhodlanie a kreativita ľudí, ktorí hovoria, aké by to mohlo byť, sú v živote veľmi dôležité. Bez nich by domácnosti, ale aj celé ľudstvo stagnovalo. Avšak bez ľudí, ktorí povedia, aké to je, by sa tiež nežilo najlepšie. Títo ľudia totiž tým druhým pristrihávajú krídla – v tom dobrom slova zmysle. Keby sa všetci ľudia bezhlavo hrnuli do nových nápadov, myslím si, že by dochádzalo k častým sklamaniam. Očakávania by boli väčšie ako možnosti zrealizovať ich.

            Preto by som na otázku – Ktorý typ je ideálny? – odpovedal asi takto. Myslím si, že pre ideálne fungovanie či už rodiny, firmy, štátu, ... sú potrebné oba tieto typy ľudí. Podľa môjho názoru by sme nemali venovať toľkú pozornosť tomu, ktorý typ je ideálny. Na čo by sme sa však mali zamerať je to, čo dokáže vzniknúť kombináciou týchto dvoch typov – optimistov a realistov.

            Jakub Mochťák, III. S

          • Na čom záleží...

          • Každý z nás si už položil otázku, prečo máme takých ľudí, ktorí nás len kritizujú, čo a ako robíme zle, ale málokto z nich nám povie, ako by sme to mali urobiť, alebo ako by to bolo teda lepšie. Nad touto témou alebo problémom dnešnej doby rozmýšľa veľa mladých ľudí. Mám príklad a skúsenosť zo svojho života, preto sa oň s vami rád podelím.

            Vo svojom živote som veľakrát zažil kritiku, ale málokedy som sa z nej poučil, pretože nie vždy som za tou kritikou počul: ,,Tak, vieš čo, Matej, spravil si to zle, no bolo by lepšie, keby si to spravil takto”. Jedného dňa sa mi stala vec, ktorá zmenila môj postoj k tejto problematike. Bol víkend a tak ako každý víkend, som sa tešil na môj futbalový zápas. Mali sme trénera, ktorý bol veľmi prísny, a preto ho nie každý mal v obľube. Mysleli sme si, že náš tréner nikdy v nás nevidel dobré veci, ale hľadal len naše chyby, podľa neho sme sa tak zdokonaľovali viac a viac. Avšak raz ma to nahnevalo. Bol skoro koniec zápasu a ja som o výsledku rozhodol gólom v poslednej minúte a vďaka mne sme teda vyhrali. Ale keď sme prišli do šatne a tréner prišiel za mnou a povedal mi: ,,Matej, je dobre, že si pomohol tímu a vďaka tebe sme zvíťazili. Bolo by však lepšie a krajšie, keby si prihral pri bráne spoluhráčovi“, nahnevalo ma to a začal som argumentovať, koľko síl som cez zápas vyčerpal a tak ďalej. Až keď sme sa vracali domov zo zápasu, uvedomil som si, že tréner má pravdu. Pochopil som jednu veľmi dôležitú vec, je pekné spraviť niečo, čo sa páči tebe, ale je krajšie, keď sa to páči všetkým.

            Preto uvažujem, že dnes by sme si mali vážiť ľudí, ktorí nám povedia, ako by to mohlo byť inak a čo by sme mohli spraviť lepšie, lebo len tak sa zdokonaľujeme a robíme veci naozaj správne. Je ich málo, tak ich počúvajme.

            Matej Berky, III. S

        • 43. ročník Krajskej prehliadky prác SOČ-A 43. évfolyamának megyei fordulója

          • 43. ročník Krajskej prehliadky prác SOČ-A 43. évfolyamának megyei fordulója

          • Vzhľadom na epidémiu a s ňou súvisiace mimoriadne opatrenia sa Krajské kolo Stredoškolskej odbornej činnosti aj v školskom roku 2020/21 konalo dištančnou formou a to 26. marca 2021.

            Našu školu v súťaži reprezentoval žiak IV. S triedy Martin Miklóš.

            Jeho práca s názvom Autodielňa súťažila v odbore 10 – Stavebníctvo, geodézia, kartografia a interiérový dizajn.

            Aj v týchto netradičných podmienkach sa mu podarilo odprezentovať svoju prácu veľmi úspešne a získať 2. miesto vo svojom súťažnom odbore. Zároveň si vybojoval aj postup do Celoštátnej prehliadky SOČ, ktorá sa uskutoční v dňoch 27.-30. apríla 2021. V prípade prezenčnej formy bude hostiteľom súťaže SPŠ stavebná Trenčín a KCVČ Trenčín.

            Martinovi za krásne umiestnenie srdečne gratulujeme!

            Držíme mu palce a prajeme úspešnú obhajobu práce aj na celoštátnej prehliadke prác.

             

            A kedvezőtlen járványhelyzet következtében az idei Középiskolások szaktevékenysége 43. évadjának megyei fordulója is rendhagyó módon az online térben zajlott 2021. március 26-án.

            Idén a 10-es versenykategóriában (Építőipar, geodézia, kartográfia és belsőépítészet) iskolai fordulónk győztese Martin Miklóš IV. S osztályos tanuló képviselte iskolánkat Autóműhely elnevezésű munkájával.

            Az online térre szűkített keretek között is sikerült nagyon szépen helytállnia és megszereznie a 2. helyezést. Egyúttal az országos megmérettetésen való részvétel jogát is kivívta, mely 2021. április 27-30-án kerül megrendezésre.

            Martinnak szívből gratulálunk és kívánunk sikeres szereplést az országos fordulón is!

             

            Angela Fajdová, metodik SOČ-KSzT módszertanos

        • Videli ste už veľkonočného zajačika?

          • Videli ste už veľkonočného zajačika?

          • Zas a znova je tu jar.

            Všade kde sa pozrieme, môžeme vidieť ako sa zobúdzajú stromy a kvety.

            Jar prináša život, aj život mnohých zvierat, ktoré sa nám spájajú s Veľkou nocou. Nie každý môže zažiť radosť, akú tieto zvieratká prinášajú. Preto Vám ju aspoň takouto formou prinášam.

            Všetkým prajem príjemnú a hlavne zdravú Veľkú noc!

             

            Adam Barcík, II. B

            (Fotky: Adam Barcík)

            3
        • Čaro slovenskej Veľkej noci

          • Čaro slovenskej Veľkej noci

          • Príchod jari, prísľub hrejivého slnka, nádeje, novej úrody aj viera v znovuzrodenie. Slovenská Veľká noc je obdobím nádherných zvykov, vinšovačiek a obyčají, ktoré si stojí za to pripomínať.

            Veľká noc v kalendári putuje a neoslavuje sa každý rok v rovnakom termíne. Vždy pripadá na prvú nedeľu po prvom jarnom splne Mesiaca. Má však ustálený deň na oslavu, a to nedeľu, pretože Ježiš Kristus vstal z mŕtvych podľa svedectva apoštolov prvý deň po sobote.

            Kvetná nedeľa

            Spája sa s vinšovaním prichádzajúcich sviatkov, vítaním jari. Chlapci a dievčatá chodili s vetvičkami zo zelenej vŕby. Za vinš dostali vajíčka či kraslice a išli do ďalšieho domu. Do kostola si ľudia nosili vŕbové prúty, ktoré im kňaz posvätil.

            Zelený štvrtok

            Muži aj ženy sa chodili umývať do potoka. Dievčatá verili, že budú čerstvé ako lastovičky. Jedlo sa veľa zelenej stravy - špenát, šošovica, kapusta, ryby aj zemiaky. Zelená strava mala zabezpečiť zdravie po celý rok.

            Veľký piatok

            Bol ukrižovaný Ježiš Kristus. Je to magický deň. Voda z potoka mala mať zázračnú moc - uzdravovala. V tento deň sa stretávali strigy na sabat čarodejníc. Dodržiaval sa úplný pôst.

            Biela sobota

            Gazdinky vypekali mazance a baránky, plietli sa korbáče a zdobili vajíčka. Varili sa obradné jedlá - bravčovina, šunka. Magickú úlohu mal oheň. S uhlíkmi z tohto ohňa sa tri razy obehol dom, aby bol chránený pred povodňou.

            Veľkonočná nedeľa

            Je to najväčší sviatok roka, preto sa nesmelo variť ani krájať nožom. Obradové veľkonočné jedlá sa nosili v košíku do kostola, kde ich posvätili. Stolovanie bolo slávnostné.

            Veľkonočný pondelok

            Najradostnejší deň pre mládencov, ktorí chodili z domu do domu, kde boli dievčatá, ktoré vyšibali a pooblievali, aby boli pekné a zdravé.

            Čaká nás druhá Veľká noc, ktorú pravdepodobne oslávime len v úzkom rodinnom kruhu, v izolácii a s „pachuťou“ korony, aj bez našich tradícií. Ďalší príchod jari s nádychom pod rúškami, na ktoré sme si museli okamžite zvyknúť. Príroda si s nami robí čo chce a stále nám dokazuje, že to ona je tu šéfka.

            Peknú Veľkú noc!

            (Ilustračné foto: https://www.lexikon.sk/wp-content/uploads/2021/03/Velka-noc-Anglicko.jpg)

          • Deň učiteľov - alebo moje (možno i Tvoje) reminiscencie

          • „Na jej hodinách našim plánom nestačil celý svet.

            Dokázala nás zapojiť do vzrušených diskusií,

            div, že sme sa nepobili.

            Každé ráno sme k nej prichádzali s novými pravdami,

            a novými nápadmi,

            novými poznatkami zovretými v našich dlaniach

            ako ulapené svätojánske mušky.

            Keď odišla, zmocnil sa nás smútok,

            ale svetlo neodišlo.

            Zanechala v nás svoje znamenie,

            zanechala nám knihu, ktorú učiteľ píše v mysliach svojich žiakov.

            Mala som veľa učiteľov, ktorí nás učili

            veci idúce jedným uchom dnu a druhým von.

            Ale len málo takých, ako bola ona,

            len málo takých, ktorí vo mne vytvorili niečo nového,

            nový postoj, nový hlad.

            Myslím, že do značnej miery som len nesignovaným dielom

            svojej učiteľky.

            Aká nesmrteľná sila spočíva v rukách takého človeka!“

            J. Steinbeck, o učiteľke, ktorá ovplyvnila jeho život

          • Online vzdelávanie je možné len vďaka vedeckému pokroku

          • Študenti I.B o tom, čo nám prinášajú moderné technológie

            My, moderní ľudia, si určite nevieme predstaviť deň bez smartfónu či počítača. Uľahčujú nám naše každodenné životné funkcie ako sú socializácia, vyhľadávanie informácií.

            Bez moderných technológií by sme nemali také užitočné veci ako rakety, ktoré nesú ľudí do vesmíru, aby spoznávali nové planéty vhodné na život, ak by sa na Zemi stala nejaká udalosť, po ktorej by už nebola obývateľná. Pomáhajú nám pri každodenných činnostiach už ako spomínaný počítač, GPS navigácie, televízne vysielanie a pod. Ale nie všetko je dobré. S modernými technológiami sú spojené aj moderné problémy. Sú to hlavne počítačové vírusy, cez ktoré si hackeri vedia zistiť vaše osobné údaje. Šírenie dezinformácií, hlavne teraz, počas covidového obdobia, je čoraz častejšie a spôsobuje rôzne nerozvážne činy ľudí a strach, závislosti.

            Frederik Juhász

            Prajem si, aby nám technika, ktorá šetrí prácu a uľahčuje život priniesla šťastie. Naučme sa ju rozumne používať, aby nemala na človeka nežiadúci vplyv, ale aby človek dokázal dnešnú modernú techniku využívať zmysluplne a nie na úkor svojho šťastia.

            Ktovie ako by sa nám dnes žilo bez vymožeností techniky. Doba sa šialeným tempom mení a my, či chceme alebo nie, sa stávame obeťou jej premeny. Takmer štyri miliardy ľudí používa internet, nedokážeme si život bez neho predstaviť. Ráno sa prebúdzame na budík nastavený na mobilnom telefóne, ešte v posteli odpovedáme na došlé správy, počas raňajok nesedíme pokojne a nevenujeme sa vychutnávaniu jedla, ale sme v neustálom kontakte so svetom cez sociálne siete. Menej športujeme, viac sedíme za počítačom, alebo mobilným telefónom, tabletom, či Xboxom. Máme pocit, že nám niečo unikne a bez kontaktu s mobilným telefónom nás chytá panika.

            Myslím si, že tým najrizikovejším dôsledkom toho, že sociálne siete využívame dennodenne, od skorého rána do neskorého večera, je, že už ani nekomunikujeme jeden s druhým. Mám odpozorovaných množstvo príkladov, keď sú doma rodičia aj deti, sú dokonca v jednej miestnosti a každý má v rukách mobilný telefón. Deti sa hrajú so spolužiakmi cez Xbox bojové hry, rodičia chatujú alebo si vybavujú pracovné e-maily. Psychológovia poukazujú na riziko absencie komunikácie. Rodičia sa s deťmi málo rozprávajú a deti rodičom neodpovedajú rozvitými vetami. Nepoznajú skutočné radosti a ťažkosti jeden druhého. Táto závislosť vedie k vzájomnému odcudzeniu. Veda a technika má podľa môjho názoru pozitívnu úlohu v našom živote, je potrebné ju využívať, nie však zneužívať. Zásluhou vedy napríklad v zdravotníctve je, že ľudia neumierajú na niektoré ochorenia, na ktoré v minulosti umierali. Školstvo je vďaka technike viac interaktívne a zábavné a tým príťažlivejšie a zaujímavejšie pre žiakov. Vývoj je prítomný aj v našich domácnostiach v porovnaní s minulým storočím. Sušičky prádla za nás sušia, robotické vysávače za nás vysávajú, umývačky riadu za nás umývajú riad. Moderné technológie nám robia život ľahším, a preto by sme si mali tento čas vážiť a plnohodnotne ho využiť a nájsť viac času jeden pre druhého.

            Oliver Roško

            V dnešnom svete, a hlavne v takom, ako sa ocitáme konkrétne teraz, si už život bez technológií ani nevieme predstaviť. Čím ďalej, tým viac sa stávajú súčasťou našich životov. Čím ďalej, tým viac, pretože sa ich počet čoraz viac znásobuje.

            Tak, ako naši starí rodičia, nepoznali mobilné telefóny, počítače, a my sme ich učili ich používať, tak isto možno teraz nepoznáme my niečo, čo ďalšie nové generácie poznať budú. Niečo, čo ešte ani neuzrelo svetlo sveta. Niečo, s čím za nami prídu možno naši vnukovia a vnučky, a ukážu nám, aký úžasný vynález to je.

            Dnes už používa moderné technológie takmer každý. Od malého dieťaťa, ktoré dokáže uchopiť nejaký predmet do rúk, až po starčeka, ktorý ešte vládze chodiť, dobre vidí a počuje. To znamená, a je viditeľné, že moderné technológie nás ovplyvňujú veľmi. Je otázne, či v dobrom alebo v zlom. Myslím si, že nás moderné technológie ovplyvňujú v oboch smeroch. V tom dobrom, pretože nám uľahčujú prácu, ktorej by sme bez technológii museli venovať veľa času, ako to robili ľudia v minulosti. A v tom zlom, pretože niektoré technológie, ako napríklad počítače, telefónny, televízia, tablety... nám ten čas berú.

            Ľudia čoraz viac používajú mobily a počítače aj vo svojom voľnom čase, ktorý by sa dal využiť aktívnejšie. Veľmi nás ovplyvňujú a niekedy to môže zájsť až do závislostí.

            Moderné technológie sa neustále inovujú, sú tu, okolo nás, neujdú nám, a ak aj áno, dajú sa nahradiť. To sa však o živote, ktorý žijeme, povedať nedá.

            Patrik Marunčiak

      • Kontakt

        • Stredná priemyselná škola stavebná Oskara Winklera - Winkler Oszkár Építőipari Szakközépiskola a Stredná odborná škola technická
        • zastupca@stavebnalc.sk
        • správca obsahu: csaba.bona@stavebnalc.sk
        • (+421) 915 818 562 - zástupca riaditeľa pre technicko-ekonomické činnosti
        • (+421) 908 915 370 - zástupca riaditeľa pre vyučovanie (a administratíva)
          (+421) 47 43 31 210 - sekretariát na ulici Dukelských hrdinov 2
        • Ulica Dukelských hrdinov 2
          98401 Lučenec
          Slovakia
        • IČO: 57039305
        • DIČ: 2122596674
        • IČ DPH: SK2122596674
        • (+421) 948 910 280 - zborovňa
        • (+421) 911 021 445 - sekretariát na ulici Dukelských hrdinov 2
        • (+421) 905 607 661 - riaditeľ, Ing. Peter Danko
        • Číslo schránky na slovenkso.sk: E0008222985

      • Prihlásenie