Novinky

          • TOP ŠTUDENTI podľa OZ Scholaris – Legsikeresebb diákjaink

          • Tento školský rok spolu s minulým sa nesú v znamení celosvetovej pandémie, ktorá narušila zaužívaný chod udalostí na našej škole. Niektoré významnejšie čakali na svoju sviatočnú predvianočnú chvíľu, medzi nimi aj tradičná anketa Občianskeho združenia Scholaris o najlepších študentov SPŠ stavebnej v Lučenci. Tohtoročná trojica víťazov si svoje prvenstvo vybojovala vynikajúcimi študijnými výsledkami, vynikajúcimi športovými výkonmi a zásluhami o reprezentáciu školy vo vedomostných súťažiach.

             

            TOP študenti v školskom roku 2019/2020 sú:

            Barbara Mileiová, III. S, za vynikajúci prospech s priemerom 1,00

            Krisztián Deme, II. A, za 1. miesto v medzinárodnej súťaži BENCHPRESS RAW v kategórii T2 s výkonom 130 kg

            Alexander Jacso, IV. A, za reprezentáciu školy v Stredoškolskej odbornej činnosti

            Všetkým trom srdečne blahoželáme!

             

            Víťazi sa môžu tešiť aj na ceny, ktoré každý rok venuje Občianske združenie Scholaris zo svojho rozpočtu. Keďže je čas koncoročného bilancovania opýtali sme sa pána zástupcu Mgr. Bónu ako hodnotí doterajšiu prácu združenia:

            „Scholaris bol založený v roku 2007, aby podporoval hlavne finančne aktivity školy, ktoré nemôžu byť financované zo štátneho rozpočtu. Za trinásť rokov sa tak podarilo zorganizovať Konferenciu mladých stavbárov, Medzinárodný geodetický päťboj a vďaka podpore občianskeho združenia sa dostali naši žiaci do Klagenfurtu, Benátok, Viedne, Prahy. Dokázali sme zabezpečiť pomôcky, didaktickú techniku, ktorú dennodenne používame a ani si neuvedomujeme, že bez Scholarisu by sme ich nemali na škole.“

            Ako hodnotíte každoročnú anketu o najlepších žiakov školy?

            „Je to motivácia pre žiakov, aby dosiahli lepšie študijné výsledky alebo sa cez výsledky zo súťaží, či už vedomostných alebo športových, dostali do "siene slávy", teda aby aj ich fotka bola vo vitríne, v ktorej sú najlepší žiaci za posledné štyri školské roky.“

            Odmeneným ešte raz blahoželáme a Občianskemu združeniu Scholaris ďakujeme za doterajšiu prácu a prajeme mnoho zdaru do ďalších rokov.

             

            Az idei tanév hasonlóan az előző tanév végéhez a világjárvány jegyében kezdődött, mely teljesen átírta iskolánk életét is. Több eseményt végleg törölni kellett, mások időpontja „csak“ eltolódott. Ezek közé tartozik a Scholaris polgári társulás által minden tanévben meghirdetett versenyt sem sikerült az előző tanév végén kiértékelni az ünnepélyes tanévzárón nagyközönség előtt. Tovább viszont nem várhatunk a legjobbak névsorának kihirdetésével, így most ezt az internet közönsége előtt tesszük meg. Az idei nyertesek kiváló tanulmányi eredménnyel, kiváló sportteljesítménnyel és a tanulmányi versenyeken elért eredménnyel érdemelték ki elsőségüket saját kategóriájukban.

             

            És akkor jöjjön a 2019-20-as tanév legsikeresebb diákjainak névsora:

            Mileiová Barbara, III. S, kiváló tanulmányi eredményt ért el, hiszen mindkét félév tanulmányi átlaga 1,00

            Deme Krisztián, II. A, aki 1. helyezést ért az erőemelők nemzetközi versenyén a BENCHPRESS RAW T2-es kategóriában,

            Jacso Alexander, IV. A, aki a Középiskolások Szaktevékenysége elnevezésű versenyen képviselte iskolánkat szép eredménnyel.

            Mindhárom díjazottnak szívből gratulálunk!

             

            A nyertesek pénzjutalomban részesülnek, melyet a Scholaris polgári társulás ajándékoz minden évben. Mivel közeleg az év vége, megkérdeztük Bóna Csabát, az iskola igazgatóhelyettesét, hogyan értékeli a polgári társulás eddigi munkáját:

            „A Scholarist 2007-ben alapítottuk azzal a céllal, hogy támogassa az iskolát többek között anyagiakkal is azokban az esetekben, amikor erre az iskola költségvetéséből nincs lehetőség. Az elmúlt 13 év során a Scholaris anyagi támogatása nélkül nem sikerült volna megrendezni a Nemzetközi Építész Diákkonferenciát, a Nemzetközi Geodéta Ötpróbát, diákjaink nem jutottak volna el Klagenfurtba, Velencébe, Bécsbe, Prágába, hogy csak a legkiemelkedőbb tanulmányi kirándulásokat említsem. Olyan segédeszközöket kapott az iskola a polgári társulástól, melyeket mindennap használunk nem is tudatosítva, hogy a Scholaris nélkül ezek sem állnának rendelkezésünkre.“

            Hogyan értékeli az „Év diákja“ versenyt?

            „Ez a díj egy egészséges versenyszellemet szült, hiszen több diákok arra ösztökél, hogy jobbak legyenek, akár a tanulmányi eredményekre gondolok, akár a különböző versenyeken elért eredményekre. Sokakat nem csak a pénzjutalom hajtja, hanem hogy felkerüljön róluk is egy kép a „dicsőségfalra“, ahol az elmúlt négy tanév legjobbjaival dicsekszünk.“

             

            Még egyszer gratulálunk a díjazottaknak, és köszönjük a Scholaris polgári társulás eddigi munkáját, és sok sikert kívánunk az elkövetkező években.

             

            Olívia Sojková

        • Keď adventný nie je iba veniec

          • Keď adventný nie je iba veniec

          • Už to tak býva, že na sklonku roka máme tendenciu bilancovať, obzrieť sa za seba. Čím bližšie je k Vianociam, tým intenzívnejšie sa sama seba pýtam, ako budem na rok s dvadsiatkou na konci spomínať ja a zároveň na sebe pozorujem obrovskú chuť zavrieť za ním hrubé pancierové dvere a už sa naplno sústrediť na ten ďalší.

            Práve v nádeji, že bude pre mňa jednotkou ten s dvadsať jednotkou. Posledné mesiace nás toho o sebe veľa naučili, proti našej vôli nám vzali kus slobody, voľnosti, spomalili nás, nepríjemne nám nastavili zrkadlo a klepli nám po prstoch aj za to, čo sme priamo (ne)spôsobili. O to viac mám ten rok Vianoce za odmenu. V prvom rade sú to sviatky spokojnosti, sviatky rodiny, blízkosti a návratu k tradíciám.

            29. november je prvou adventnou nedeľou. A práve adventný veniec je symbolom, ktorý vymeriava čas do ich príchodu. Často prvou vianočnou dekoráciou, ktorú vytiahneme z pivnice. Dekoráciou, ktorá napriek svojej tradičnosti môže mať aj menej tradičnú podobu.

            Veniec v tvare kruhu s vetvičkami ihličia so štyrmi sviečkami, ktoré symbolizujú jednotlivé adventné nedele, je zaužívaný už od stredoveku. Zároveň symbolizuje aj večný život.

            Asi budeme tieto sviatky vnímať trochu intenzívnejšie. Chceme sa stretnúť celá rodina, tešiť sa z ich blízkosti, možno viac ako kedy predtým. Vianočný čas je aj o spomienkach. Tie dobré a veselé dokážu pozdvihnúť náladu i zahriať pri srdci. Verím, že v každej rodine sa nájde zopár dobrých vianočných príbehov. Užite si Vianoce doma, vyzdobte stromček, zapnite svetielka a vychutnajte si čarovnú atmosféru, ktorá sa opakuje len raz za rok.

            Preto prijmite všetci čitatelia a priatelia našej školskej stránky, krásne sviatky prežité v pohode a v objatí tých, ktorých milujete, v zdraví, radosti a nefalšovanom pokoji.

            Inka Balážová

          • Zmeny v spoločnosti sú rýchlejšie než naša schopnosť adaptovať sa na ne

          • Zapojíte sa aj Vy do diskusie?

            Zmeny, ktoré sa dejú dnes, by pred pár rokmi nikto neočakával. Keby sme prednedávnom niekomu povedali, že v roku 2020 stratíme čiastočne slobodu a budeme musieť nosiť rúška, lebo nás bude ohrozovať vírus, tak by sa len pousmial a myslel by si, že si z neho uťahujeme.

            Ľudia sa museli veľmi rýchlo adaptovať na nové pravidlá spoločnosti. Prvé prispôsobenie sa bolo to, že celá krajina začala nosiť rúško. Už ho nenosili len zdravotníci, ale celý svet. Už to nebolo také nepredstaviteľné a dnes už je to len zvyk a nutnosť, ak sa chceme chrániť. Stal sa z toho kus odevu, ktorý je našou nevyhnutnou súčasťou ako napríklad nohavice. Zmeny v tomto čase sa dejú z hodiny na hodinu a rýchle adaptovanie sa na ne je povinnosť každého z nás.

            Ďalšia zmena je čiastočné obmedzenie slobody. Takúto zmenu si bude pamätať ľudstvo veľmi dlho, určite to zanechá na ľuďoch dlhodobé stopy. Budeme si viac vážiť našu slobodu, cestovanie a plnohodnotné dýchanie čerstvého vzduchu bez akejkoľvek masky na tvári.

            Marína Gorobec, IV. A

             

            Zmeny môžu byť pozitívne alebo negatívne, preto je potrebné vedieť ich rozoznať a spraviť vo svojom živote tú, ktorú naozaj chcete uskutočniť a viete, že sa oplatí. Novinky, ktoré denne pribúdajú, nie sú vždy tou správnou cestou. Ak ale ide o prospešné veci, je potrebné vedieť ako sa na ne adaptovať a vykonať ich kvôli sebe, či nášmu okoliu.

            Myslím, že v tomto roku, sme si prešli veľkými zmenami, s ktorými mnohí ľudia nesúhlasia. Prešli sme na home office, tzv. prácu z domu, no niektorým ľuďom to nevyhovuje. Škola z domu? Áno, samozrejme, na niekoľko dní v mesiaci, či roku, hlavne ak má študent svoj vlastný priestor na prácu. Nie, ak sa musí niekoľko mesiacov učiť v jednej miestnosti s ďalším súrodencom, pretože v obývačke má home office otec.

            Myslím, že na modernú dobu sa dokážeme adaptovať len novými pohľadmi na vec. Je len na nás, či sa prispôsobíme, ako sa prispôsobíme, či budeme zmeny prijímať alebo ich necháme za sebou a viac sa o ne nezaujímame.

            Snažme sa prispôsobovať, vysporiadať sa so zmenami, čo najrýchlejšie, aj keď nie vždy je to možné. Len tak si dokážeme náš život uľahčiť.

            Lenka Majerová, IV. A

             

            Vysporiadanie sa so zmenami je pre každého jedného z nás individuálne. Je normálne, že niekto sa zmenám prispôsobí rýchlejšie a niekto zase pomalšie. Pre spoločnosť je lepšie, ak sa každý z nás bude týmto zmenám prispôsobovať dostatočne rýchlo.

            Rada by som uviedla ako príklad aktuálnu situáciu, ktorá zmenila životy každého jedného z nás, zmena, ktorá prevrátila celý svet hore nohami, kríza, ktorá nám prerastá cez hlavu a robí si s nami, čo chce: „koronavírus“. Táto kauza prišla tak rýchlo, s ďalšími inými zmenami okolo nej, že my, prostí ľudia môžme len sledovať, plniť rozkazy najvyšších a pomáhať si, ako sa dá. Rúško, odstupy, dezinfekčné prostriedky, vyhradené hodiny pre dôchodcov, testovania, certifikáty, a mnoho ďalších, ktorých je každým jedným rokovaním viac a viac, sú zmeny obrovského rozsahu a naša takzvaná schopnosť adaptácie nestíha, ale žiaľ, musí.

            Vieme my s týmto problémom niečo urobiť? Napadá mi len dodržiavanie týchto obmedzení a zmien, ale je vyčerpávajúce sledovať, ako to vo svete naozaj chodí. Ľudia sa zgrupujú a spoločne plánujú, zlou cestou, ako ostatným pomôcť pomocou protestov. Vyzúria sa, ukážu sa a spokojne, no bez výsledku, odchádzajú domov. Sme rozdelení do viacerých skupín a každá si zastáva svoj postoj k veci. Myslím, že takýmto ľuďom je zbytočné dohovárať, je na každom jednom ako si so zmenami poradí, ako sa adaptuje.

            Martina Muránska, IV. A

             

            Skoro pred rokom sme sa v správach zo zahraničia dozvedeli o záhadnom nebezpečnom víruse, ktorý sa šíri závratne rýchlym tempom. Pokiaľ vírus neprekročil hranice Číny, boli to pre nás „len“ správy o novom víruse. Akonáhle sa nakazili ľudia na každom kontinente, a v správach sme sa dopočuli, koľko ľudí podľahlo tejto nákaze, až vtedy nám bolo jasné, že sa to môže týkať aj nás. Na začiatku to bolo veľmi ťažké prispôsobiť sa novým podmienkam napr. v nosení rúšok, neskôr zákazu vychádzania, pre študentov a učiteľov prechod na dištančné štúdium, ktoré predtým nikdy nebolo zaužívané. Ľudia z každej vekovej kategórie, z každej spoločenskej vrstvy boli zrazu prinútení používať internet, sociálne siete a telefón na komunikáciu medzi sebou, aby sa vyhli skutočnému kontaktu. Nariadenia v niektorých ľuďoch vyvolávajú vzdor a nabádajú aj ostatných, aby sa postavili na odpor. Používajú na to rôzne metódy, v súčasnosti hlavne plochy sociálnych sietí, ale kto rozmýšľa zdravo, ten im na ich praktiky nenaletí. Pred rokom by nikto nepredpokladal, že celý rok 2020 budeme prežívať v znamení strachu a obmedzovaní. Objavením sa tohto vírusu na planéte Zem sa zmenil život miliónom ľudí a už nikdy nebude nič také, ako bolo predtým. Verím, že sa nám spoločnými silami podarí prekonať pandémiu a vírus navždy zdolať.

            Miriam Nagyová, IV. A

          • (Ako) uvažovať o svojej budúcnosti v čase pandémie?

          • Žijeme zvláštne časy. Smútok, strach a obavy nie sú len odrazom jesenného spleenu. Vynárajú sa ako zločinci spoza rohu a chcú nám ukradnúť posledné drobné, ktoré sme si schovali na štipku optimizmu do budúcich dní.

            Plánujeme, rušíme, dúfame, obávame sa...veríme však, že napokon zvíťazíme a...

            Zatiaľ netuším úplne presne, čo v živote budem robiť, kedy sa začne moje naozajstné „dospelé“ dobrodružstvo života a ani neriešim, kedy skončí. Žijem v prítomnosti a nad mojou budúcnosťou veľmi nerozmýšľam. Možno je to zlé, lebo sa vekovo blížim naozaj k stavu, keď budem odkázaný sám na seba a budem sa musieť sám o seba postarať.

            Samozrejme, každý má nejaké priority do budúcnosti, ktorých by sa chcel držať, tak isto ich mám aj ja. Mojimi hlavnými prioritami sú dobré zamestnanie a schopnosť uživiť seba a svoju rodinu, nad týmto sa viac-menej zamýšľam najviac.

            V prítomnosti sa snažím, aby som to v budúcnosti nemal ťažké, čiže sa snažím v rámci podmienok učiť sa – vzdelávať sa, aby som si v budúcnosti vedel zaobstarať nejaké zamestnanie a tým uživiť moju rodinu. V mojej budúcnosti si nechcem plánovať nejaké veľké veci, pretože žijeme v dobe, kde už zajtrajšok nemusí byť. Snažím sa žiť život prítomný, pretože všetko sa môže zmeniť a moje plány a sny môžu padnúť ako domček z karát.

            Ale každý jeden z nás je iný, každý má inú knihu života. Niektorí robia možno chybu, že sú stratení v minulosti a niektorí veľmi zasnívaní do budúcnosti. Nehovorím, že to je zlé, no dnešok je dar a každý by si ho mal vážiť. Mali by sme dnes robiť všetko pre to, aby sme sa zajtra mali lepšie. Mojím smerom a zároveň cieľom je teraz úspešne dokončiť strednú školu a po ukončení si nájsť dobre platenú prácu. Chcel by som pracovať medzi ľuďmi, pretože mám rád spoločnosť.

            A čo manželstvo a rodina? Neprikladám tomu nejakú veľkú váhu, keď to príde, tak to príde, pretože šťastie nie je dobré hľadať, šťastie príde, keď si to najviac zaslúžite.

            Toto je moja predstava, nechám sa prekvapiť, čo mi prinesie budúcnosť. Zatiaľ žijem život naplno. Jednoducho idem ďalej a vážim si každú jednu maličkosť. Mali by sme sa predovšetkým učiť na vlastných chybách, aby sa v budúcnosti neopakovali a tým sa posúvať dopredu. Nemali by sme toľko prosiť o to, čo v budúcnosti chceme, ale myslieť na takú budúcnosť, akú nám život dopraje.

            Matej Berky, III. S

             

            Ako si predstavujem svoju budúcnosť? Túto otázku si kladiem veľmi dlho. Už ako malá som rozmýšľala čím by som chcela byť v budúcnosti, veď kto to tak nemal? Každé malé dievčatko sníva o tom byť princeznou či baletkou, chlapci by sa zase chceli stať slávnymi futbalistami alebo hasičmi a inak to nebolo ani u mňa.

            Ako som rástla moja predstava o budúcnosti sa zmenila doslova tisíckrát od policajtky cez kuchárku, kaderníčku po učiteľku v škôlke či dokonca zverolekárku. A napriek tomu stále neviem, čím chcem v budúcnosti byť. Pri zamyslení sa o budúcnosti som prišla na jednu dôležitú vec a to, že v budúcnosti nejde len o zamestnanie.

            Chcem budúcnosť založenú na láske? Stretnúť muža svojich snov a prežiť s ním celý život plný lásky a úplne bez starostí? Áno, znie to krásne, ale takýto život bez starostí existuje len v knihách a filmoch. V skutočnom živote to nie je nikdy bez starostí, lebo v skutočnom živote si za lásku chlieb nekúpiš.

            A čo tak budúcnosť s dobrou prácou, kde zarobím toľko peňazí, že si budem môcť dovoliť všetko? Krásnu vilu v dobrej lokalite, najnovšie technológie, dovolenka hocikedy a hocikde, kde sa mi bude chcieť, večerať v luxusných reštauráciách a veľa iných možností. Toto je snom mnohých ľudí, ale väčšina z nich zabúda, že ak venujú všetok čas kariére a zarábaniu peňazí, neostane im čas na rodinu a priateľov. Lebo načo by mi bolo veľa peňazí, keď by som si ich nemohla užiť s rodinou a priateľmi, ktorí ma majú úprimne radi.

            Po dlhom uvažovaní som prišla na to, že chcem určite časť svojho budúceho života venovať kariére, ale tak isto rodine a priateľom. Myslím si, že balans týchto dvoch vecí mi v živote zabezpečí to, že budem šťastná. A práve to je to, čo by malo byť každého hlavnou prioritou v jeho budúcnosti.

            Takže ak mi teraz niekto položí otázku, ako si predstavujem svoju budúcnosť, odpoviem, že chcem byť šťastná.

            Sara Valachová, III. S

          • 17. november trochu inak

          • 17. november – to je Sloboda!

            Môcť študovať niečo, čo s láskou a vzrušením študujem doteraz, môcť sledovať filmy, počúvať hudbu, čítať knihy, čítať rôznorodé noviny, počúvať diskusie o čomkoľvek, vyberať si …

            A vidieť okolo seba desiatky prejavov slobody a možnosť slobodne sa ohradzovať, keď vidíme prejavy neslobody, hrubosti, nečestnosti a zla všetkého druhu – to je dar. Dar slobody – často náročný, komplikovaný na rozpletanie názorov mnohých zapojených strán, komplikovaný, pretože treba všetkých brať do úvahy a zároveň dodržovať a udržiavať hranice slobody a neslobody.

            Čo dal ľuďom 17. november 1989?

            SLOBODU – slobodu v podnikaní, slobodu v poznávaní názorov a poznatkov z celého sveta, slobodu prejavu, slobodu tvoriť a sledovať tvorbu iných, slobodu v nasmerovaní svojho života …

            A najmä zmysluplnosť posledných rokov, a od roku 1989 aj nádej a optimizmus do budúcnosti.

            Myslím, že toto všetko a ešte viac nie je schopný poskytnúť iný politický režim ako ten demokratický.

            Barbie Mileiová, IV. S

          • Čo si pripomíname 17. novembra?

          • V noci zo 16. na 17. novembra došlo k rozsiahlemu zatýkaniu v radoch českých študentov. Samozrejme so súhlasom Hitlera. Deväť študentských funkcionárov bolo popravených v ruzyňských kasárňach. Ešte v ten istý deň sa v koncentračnom tábore Sachsenhausen-Oranienburg ocitlo 1200 študentov. Postupne sa vracali, ale nie každý mal to šťastie. Odhaduje sa, že zomrelo 20-35 študentov. Možno sa pýtate, prečo sa toto všetko stalo? Tak vám na to odpoviem.

            Písal sa rok 1939, presne jeden rok od dvadsiateho výročia vzniku Československej republiky. Oslavovalo sa pochodom, na ktorom sa zúčastnilo asi 10 000 ľudí, dokonca sa prišiel pozrieť aj štátny tajomník K. H. Frank. Situácia sa zvrtla. Franka dav zbil a jeho osobného šoféra okradli. Pôvodne pokojná demonštrácia sa zmenila na masaker. Nacisti začali do pochodujúcich páliť ostrými nábojmi. Asi 400 ľudí bolo zatknutých a desiatky zranených. Streľba si vyžiadala aj dve obete. Priamo na pochode bol zastrelený pekársky pomocník Václav Sedláček a vážne zranený študent medicíny Ján Opletal, ktorý 11. novembra zomrel. Smútok a spravodlivý hnev vyústili 15. novembra do masovej demonštrácie. Najviac násilných stretov medzi demonštrantmi a políciou sa odohralo na Karlovom námestí. Podľa svedkov do davu smútiacich dokonca opakovane narážala sanitka. Všetky vysoké školy boli zatvorené na tri roky. Nacisti nerozlišovali medzi vinou jednotlivcov, išlo im o zastrašenie väčšiny. Pri príležitosti druhého výročia uzatvorenia českých vysokých škôl a odvlečenia študentov do koncentračného tábora sa v Londýne stretli delegácie študentov pod záštitou prezidenta Edvarda Beneša a exilovej československej vlády. V slávnostnom vyhlásení stanovili 17. november za Medzinárodný deň študentstva. V roku 1942 na zasadnutí Medzinárodného študentského zhromaždenia vo Washingtone bol 17. november potvrdený a opäť vyhlásený za Medzinárodný deň študentstva.

            Podobne ako v roku 1939 aj v novembri 1989 zohrali najmä v Prahe a v Bratislave významnú úlohu študenti vysokých škôl. Vďaka nim v tomto roku 17. novembra začala nežná revolúcia. Študenti sa už predtým nelegálne stretávali v Prahe, ale aj v Bratislave a na pamätnom pochode príslušníci Verejnej bezpečnosti na Národnej triede v Prahe zbili študentov demonštrujúcich za základné ľudské práva. Tento rok priniesol národom v Československu, ako aj miliónom ďalších ľudí v strednej a východnej Európe slobodu, demokraciu, obnovenie ľudských práv a vieru.

            17. novembra oslavujeme Medzinárodný deň študentstva.

            Zuzana Števková, I. B

        • Čo keby sme ušli?

          • Čo keby sme ušli?

          • Príbeh z „doby kovidovej“

            Bol pekný slnečný deň. Blížil sa čas západu slnka a vtom do mojej izby vtrhla moja mama: „Zase iba ležíš a nič nerobíš? Myslíš si, že si nejaký princ, či čo?!“ Neprestávala s krikom a ja som vybuchol, ozval som sa a do desiatich sekúnd od začiatku argumentovania priletela na moje ľavé líce facka.Tá facka bola taká silná, až som spravil krok dozadu. Nechápal som, čo to do nej vošlo. Vybehol som z izby a rýchlo utekal priamo na záhradu za mojím psíkom Kylie. Je to hravá sučka plemena dalmatínov. Cestou som v chodbe schmatol obojok spolu s vodítkom. Hneď ako ma Kylie zbadala, usmiala sa a začala bežať ku mne. Keď som bol pri nej, nasadil som jej obojok, pripol vodítko a rýchlo sme šli do blízkeho lesa.

            V momente ako sme vkročili do lesa, mi ten pohľad vyrazil dych, až som sa musel zastaviť. Oranžovo-červený západ slnka presvitajúci cez koruny stromov a popritom jemne chladný vánok pofukujúci pomedzi moje vlasy a šuštiaci lístím. Akoby mi zrazu vietor pošepkal do ucha myšlienku – čo keby sme ušli? Nevedomky som to vyslovil nahlas a Kylie sa ku mne v tom momente otočila s kňučiacim hlasom a smutnými očami. Akoby mi rozumela. „Všimol by si podľa Teba niekto, že sme ušli?“. Pomaličkým krokom sa začala približovať až celkom ku mne a potom si ľahla na špičky topánok, akoby mi tým chcela niečo naznačiť. „Chceš mi povedať, aby sme zostali?“ V tichu akoby Kylie prikývla. Bolo mi jasné, že chce zostať, ale čo ja? Nevedel som. Kylie sa postavila a začala ma ťahať, aby sme pokračovali v prechádzke. Pustil som ju a s úsmevom od ucha k uchu a vyplazeným jazykom pobehovala pomedzi stromy akoby to boli kužeľky, ale ja som naďalej rozmýšľal. Rôzne myšlienky mi pobehovali hlavou a nedokázal som ich ignorovať.

            Slnko medzitým zapadlo. Čas rýchlo prešiel, možno kvôli všetkým tým myšlienkam a otázkam, ktorých som mal celý čas plnú hlavu. Bola tma a ja som sa nestihol spamätať, kde vlastne som. Inštinkt mi hovoril, aby som išiel dokopca, ktorý bol priamo za mnou. Rýchlo som dal Kylie obojok a schmatol vodítko na krátko. Celý čas sme išli potichu rýchlym tempom, až pokiaľ sme nevyšli na pole na vrchu kopca. Na konci poľa som zbadal cestu, ktorou leteli autá i kamióny. Pozrel som na ľavú stranu poľa, kde som videl len vysoké listnaté a ihličnaté stromy, našťastie napravo som videl náš dom. Spolu s Kylie sme si vydýchli a vydali sa tým smerom. Hneď som zbadal všade rozsvietené svetlá a napadlo mi, že by sa o nás mohli rodičia báť, dupľom po tej hádke. Zrýchlili sme tempo a do piatich minút sme boli pred dverami, zhlboka sme sa nadýchli a vošli sme dnu. V sekunde som uvidel mamu. So slzami v očiach ma pevne objímala a stískala. Spýtala sa ma, kde sme boli tak dlho a že už volali na políciu a spolu so susedmi nás chceli ísť hľadať. Kylie som pustil na záhradu a rodičom som všetko vyrozprával a ospravedlnil sa.

            Adrián Bornay, II. B

            (Ilustračné foto: https://latszoter.hu/sites/default/files/11/01/nadasdynora110116_1.jpg)

        • Ďakovný list – Köszönőlevél

          • Ďakovný list – Köszönőlevél

          • Naši žiaci každoročne využívajú teoretické vedomosti a zručnosti pri tvorbe vlastných projektov v rámci súťaže Stredoškolská odborná činnosť (SOČ). Tieto projekty sú vyvrcholením ich odbornej prípravy pre prax. Ide o práce, ktoré často pomáhajú aj budúcim investorom pri realizácii zamýšľaných projektov.

            V školskom roku 2019-2020 vznikla na podnet starostky obce Čerenčany Mgr. Zuzany Študencovej, ktorá nás oslovila na jeseň 2019, jedna z prác SOČ a mala názov „Rekonštrukcia fary v obci Čerenčany“. Po obhliadke skutkového stavu budovy fary a podľa predstáv zástupcov obce a biskupa v.v. - zborového farára Cirkevného zboru Evanjelickej cirkvi a.v. na Slovensku Mgr. Milana Krivdu vypracoval náš maturant Erik Szabó návrh na rekonštrukciu historickej budovy. Jeho práca bola inšpiráciou pre objednávateľov.Tešíme sa z dobrého ohlasu a prikladáme list s poďakovaním za snahu a prácu nášho vlaňajšieho maturanta.

             

            Diákjaink igyekeznek minden évben felhasználni a szakmai képzésük során megszerzett elméleti ismereteket és gyakorlati tapasztalatokat saját érettségi munkáik elkészítésénél, melyek közül néhánnyal beneveznek a középiskolások szakmai tevékenység (KSzT) elnevezésű többfordulós országos versenybe is. Ezek a projektek jelentik a gyakorlati képzés kicsúcsosodását. Nem egy esetben valósultak már meg a diákok tervei, elképzelései. Így elmondható, hogy nagyban hozzájárultak a végső munkálatok kivitelezéséhez.

            A 2019–2020-as tanévben az egyik érettségi munka „A cserencséni parókia felújítása” címet kapta. Cserencsén polgármesternője Mgr. Zuzana Študencová 2019 őszén kereste meg ötletével az iskolát. Szabó Erik volt az az érettségiző, aki belevágott a tervek és vizualizációk elkészítésébe, miután a helyszínén felmérte a paplakot és meghallgatta a polgármesternő valamint a helyi evangélikus hitközség vezetője Mgr. Milan Krivda evangélikus lelkész, püspök elképzeléseit. Erik munkája megtetszett a megrendelőnek, és levélben fejezték ki hálájukat diákunk erőfeszítéseiért és munkájáért.

            10
        • Oznam - Értesítés

          • Oznam - Értesítés

          • Oznam pre rodičov, žiakov a širokú verejnosť!

            V dňoch 30. októbra 2020 (piatok), 2. novembra 2020 (pondelok), 6. novembra 2020 (piatok) a 9. novembra 2020 (pondelok), bude škola z organizačných dôvodov ZATVORENÁ!

            Értesítünk mindenkit, hogy az iskola szervezési okokból ZÁRVA tart a következő napokon: 2020. október 30. (péntek), 2020. november 2. (hétfő), 2020. november 6. (péntek), 2020. november 9. (hétfő).

        • Hodina deťom - A Gyermekek órája

          • Hodina deťom - A Gyermekek órája

          • Naša škola sa každý rok zapája do verejných zbierok.

            19.11.2020 sa mala konať zbierka Hodina deťom, avšak kvôli pandemickým opatreniam sa tento rok spájame za všetky deti na Slovensku len virtuálne. Ak chcete podporiť deti v ohrození a krízových situáciách, môžete tak spraviť zaslaním SMS na číslo 800 v hodnote 4 eurá alebo online na hodinadetom.sk.

            Ďakujeme!

            Iskolánk minden évben bekapcsolódik a különböző közadományok gyűjtésébe.

            Tervben volt, hogy diákjaink 2020. november 19-én ismét az utcán gyűjtik lezárt urnákba a járókelők adományait a Gyermekek órája gyűjtés keretén belül. Ám a járványügyi helyzetre való tekintettel az idei utcai gyűjtés helyett virtuálisan egyesülünk Szlovákia összes gyermeke érdekében. Ha támogatni szeretné a veszélyben és krízishelyzetben lévő gyermekeket, megteheti ezt úgy, hogy SMS-t küld a 800-as számra, 4 euró értékben, vagy online a hodinadetom.sk címen.

            Köszönjük!

        • Prianie - Kívánalom

          • Prianie - Kívánalom

          • Milé študenky, študenti!

            Rok 2020 je poznamenaný celosvetovou pandémiou. Ešte nevieme, ako sa zmení svet po udalostiach, ktoré prežívame. Jedno však po jarnom dištančnom vyučovaní vieme, vzdelanie bude mať v budúcich rokoch ešte väčšiu hodnotu, a preto nám záleží na tom, aby sme spoločnými silami zvládli všetky nové výzvy.

            Prajeme Vám veľa chuti do učenia a hlavne pevné zdravie!

            Vedenie školy a pedagogický zbor

             

            Kedves Diákok!

            A 2020-as évet beárnyékolja az egész világon elterjedt járvány. Még nem tudjuk, hogyan fog változni a világ az átélt események után. Egy dolgot azonban tudunk a tavaszi távoktatás után, hogy a megszerzett tudás az elkövetkező években felértékelődik. Ennek érdekében minden elkövetünk, hogy az új kihívásokat együtt megoldjuk.

            Az iskola vezetősége és az összes tanár nevében kívánok mindenkinek jó egészséget, és a tudásszomjatok tartson ki legalább a távoktatás végéig!

            (Ilustrácia: https://www.facebook.com/onlinetavoktatas/)

        • Legendárny Leonardo da Vinci v Lučenci – A legendás Leonardo da Vinci Losoncon

          • Legendárny Leonardo da Vinci v Lučenci – A legendás Leonardo da Vinci Losoncon

          • Kultúra počas pandémie priniesla paradoxne do Lučenca nevšednú interaktívnu výstavu.

            Geniálne vynálezy a stroje Leonarda da Vinciho ožili v priestoroch synagógy. Sú svedectvom nevšedného talentu umelca a vynálezcu, ale aj inšpiráciou pre návštevníkov. Uveriť vlastným snom a snažiť sa dosiahnuť pomyselné nebo nielen vedy a techniky, je posolstvom aj pre dnešného moderného človeka.

            Naši študenti obdivovali technickú dokonalosť vynálezov, ale aj precíznosť, s akou Leonardo da Vinci pracoval. Keďže výstava bola postavená na pokusoch a funkčných maketách, technicky založené duše si prišli na svoje.

             

            A világjárvány idején egy szokatlan interaktív kiállítás érkezett Losoncra.

            Leonardo da Vinci ötletes találmányai és gépei elevenedtek meg a zsinagógában. A művész és feltaláló rendkívüli tehetségéről tanúskodnak, ugyanakkor ösztönzőleg hatnak a látogatók számára is. Hinni saját álmainkban, és megpróbálni megvalósítani azokat nemcsak a tudományt és a technika területén, ez a kiállítás üzenete a mai modern ember számára.

            Diákjaink megcsodálták a műszaki találmányok tökéletességét, de azt is, hogy da Vinci milyen precizitással dolgozott. Mivel a kiállítás kísérletekre és funkcionális modellekre épült, a technikai irányultságú megalapozott lelkek jöttek észhez.

            Otília Kučerová

            8
        • Mesiac úcty k starším - Október - az idősek tiszteletének hónapja

          • Mesiac úcty k starším - Október - az idősek tiszteletének hónapja

          • "Človek je krásny nielen vtedy, keď má pružný krok. Človek je krásny podľa múdrosti, čo zračí sa mu v oku, podľa vrások a bielych vlasov, podľa slov, keď ponára sa v hovore s deťmi do rokov, keď aj on bol mladý. Človek je krásny vtedy, keď ho ľudia majú radi."

            Mesiac október by mal byť pre náš všetkých aj pripomienkou, ako si uctiť starších ľudí v našom okolí. Starnutie je zákonitý, všeobecný jav, ktorému podliehajú všetky živé organizmy, teda aj my ľudia. Je to nezvratný a postupný proces v našom živote. Úcta k starším ľuďom by mala byť predovšetkým prirodzenou súčasťou nášho života, mala by byť spontánna a nenásilná.

            Starší ľudia si ju zaslúžia, pretože vekom nadobudli rôzne skúsenosti, ktoré odovzdávajú nám, mladším.

            Nemali by sme zabúdať na POZDRAV, ktorý je prejavom priateľstva, zdvorilosti, úcty a rešpektu k druhému človeku - bez rozdielu veku.

             

            "Az ember nemcsak akkor szép, ha rugalmas lépése van. Az ember a szemében tükröződő bölcsesség, a ráncok és a fehér haj, szavak alapján akkor szép, amikor a gyerekekkel folytatott beszélgetések során visszarepül azokba az időkbe, amikor szintén fiatal volt. Az ember akkor szép, ha az emberek szeretik."

            Októbernek emlékeztetnie kell mindannyiunkat arra, hogyan tiszteljük meg a körülöttünk lévő idősebb embereket. Az öregedés törvényszerű, általános jelenség, amelynek minden élő szervezet, beleértve minket, embereket is ki van téve. Ez egy visszafordíthatatlan és fokozatos folyamat az életünkben. Az idősek tisztelete életünk természetes része, mindenkiben ösztönösen és erőltetés nélkül jelen kellene lennie.

            Az idősebb emberek megérdemlik tiszteletünket, mert az életkor előrehaladtával különféle tapasztalatokat szereztek, amelyeket jobb esetben átadnak nekünk, fiatalabbaknak.

            Nem szabad megfeledkeznünk a KÖSZÖNÉSRŐL, ami a barátság, az udvariasság, a tisztelet és a megbecsülés jele egy másik ember iránt - kortól függetlenül.

            Danka Kardošová, II. A

            (Ilustračné foto: http://www.petervasara.hu/2013/?p=9437)

          • Oznam - Közlemény

          • Vybavovanie administratívnych záležitostí počas dištančného vzdelávania 
            Na základe rozhodnutia MŠVVaŠ SR stredné školy prechádzajú od 12.10.2020 do režimu dištančného vzdelávania.
            Žiadame Vás, aby ste akúkoľvek administratívnu záležitosť v prípade potreby riešili bezkontaktnou formou zaslaním písomnej žiadosti na e-mailovú adresu:

            sekretariat@spsstavebnalc.edu.sk

            prípadne svoje požiadavky konzultovali so školou telefonicky na tel. číslach:

            047/43 210 72; 0904 486 208 - sekretariát

            0915 818 562 - riaditeľ školy

            0904 486 198 - hospodárka

            Všetky doručené žiadosti budeme vybavovať priebežne.

            Za pochopenie ďakujeme,
            Riaditeľstvo školy

            Adminisztratív ügyek intézése a távoktatás ideje alatt
            A Szlovák Köztársaság Oktatási Ifjúsági és Sportminisztériumának döntése alapján a középiskolák 2020. október 12-től távoktatásra térnek át.
            Értesítjük Önöket, hogy az adminisztratív ügyeket csak elektronikus illetve rendes postai úton intézzük. Ezért megkérünk mindenkit, hogy írásbeli kérvényeiket az alábbi e-mail cmíre küldjé:

            sekretariat@spsstavebnalc.edu.sk

            vagy különböző igényeivel kapcsolatosan telefonon érdeklődjön az alábbi telefonszámokon

            047/43 210 72; 0904 486 208 - titkárság

            0915 818 562 - igazgató

            0904 486 198 - gazdasági osztály.

            A beérkezett kérvényeket folyamatosan dolgozzuk fel.

            Köszönjük megértésüket,
            az iskola igazgatósága

          • TOTO NESMIETE ZMEŠKAŤ - PRÓBÁLD KI A TEHETSÉGED

          • Úrad vlády SR ku Dňu Európy vyhlasuje tradičnú a obľúbenú súťaž videospotov pre študentov stredných a vysokých škôl na tému čerpania fondov Európskej únie „Ako pomohli eurofondy môjmu regiónu a mestu 2020“.


            Úlohou autorov bude individuálne a originálne spracovať svoje video, v ktorom predstavia to, čo sa s finančnou pomocou zo štrukturálnych fondov EÚ v ich meste a okolí uskutočnilo alebo zrealizovalo a ukážu nám, v čom je pre nás na Slovensku Európska únia prospešná.
             

            Ceny sú atraktívne:

            1. miesto: PS4 Playstation
            2. miesto: Lenovo TAB 10.1"
            3. miesto: A-DATA HD720 2,5" externý HDD 1TB USB 3.0

            Do súťaže sa môžu zapojiť aj "neštudenti", keďže pripravená je aj cena pre verejnosť za hlasovanie o víťazovi na sociálnych sieťach. Cena je rovnako lákavá - Lamax Beat Street Bluetooth reproduktor. Cenu verejnosti získa spot, ktorý dostane najviac lajkov na facebooku eufondy /@euuvsr/ a youtube eufondy.

            Termín uzávierky je 17. novembra 2020.

            Videá môžete posielať elektronicky na adresu - peter.malec@vlada.gov.sk

            Informácie nájdete aj na našej stránke - https://www.partnerskadohoda.gov.sk/toto-nesmiete-zmeskat/

             

            Az Európa-nap alkalmából a Szlovák Köztársaság Kormányhivatala meghirdeti hagyományos és népszerű videopályázatát középiskolások és egyetemisták számára az európai uniós források lehívásának témakörében "Hogyan segítették az EÚ-s támogatások régiómat és városomat 2020-ban".

            A szerzők feladata az lesz, hogy egy bemutató videóban eredeti módon dolgozzák fel, városukban és közvetlen környezetükben milyen pályázatok valósultak meg az EÚ strukturális alapjainak pénzügyi támogatásával, továbbá hogy megmutassák, milyen előnyös számunkra Szlovákiában az Európai Unió .

            A következő díjakért folyik a küzdelem:

            1. díj: PS4 Playstation
            2. díj: Lenovo TAB 10.1"
            3. díj: A-DATA HD720 2,5" külső HDD 1TB USB 3.0

            A versenyen nemcsak diákok vehetnek részt. A "nem diákok" a Lamax Beat Street Bluetooth hangszóróért versengenek. Az általuk elkészített videóra a közösségi hálókon lehet szavazni. A "nem diákok" díját az a videó nyeri, amely a legtöbb lájkot kapja a Facebook eufondy /@euuvsr/ és a youtube eufondy oldalán.

            A beküldési határidő: 2020. november 17.

            A videókat a következő e-mail címre lehet küldeni: peter.malec@vlada.gov.sk

            További információk: https://www.partnerskadohoda.gov.sk/toto-nesmiete-zmeskat/

          • Súčasná história

          • Korona zmohla nás...

            Rúško na nose a na ústach máš.

            Vtip to veru nie je,

            tak pristupuj k tomu zodpovedne!

             

            Míňa sa nám dezinfekcia,

            útočí na nás tá potvora.

            Choď si ruky umyť!

            Nakazení pribúdajú,

            rúška sa míňajú.

            Blíži sa koniec sveta?

            To nevieme teda.

             

            Pozor si dajte,

            Všetky opatrenia v mysli majte.

             

            Zuzana Števková, I. B

          • O čom rozmýšľame na hodinách slovenského jazyka

          • Únik mladých mozgov do zahraničia, teda mladých stredoškolákov, ktorí ešte neprišli na to, čo v skutočnosti chcú robiť, je problémom aj našej spoločnosti. Možno na to aj prišli, ale v tejto krajine nemajú dostatočné podmienky na to, aby to dokázali robiť naplno. Občas sa ale stretneme s ľudmi, ktorých tu nič nedrží alebo majú dokonca k tejto krajine odpor.

            Vadí nám miesto, kde žijeme alebo sme len zabudli na naše životné poslanie? Podľa môjho názoru áno. Pretože veľa ľudí sa rýchlo vzdá, lebo nenašli dostatočnú silu alebo motiváciu dokončit niečo, čo začali a utečú od problému, ktorý koniec koncov nebol tak veľký, ako sa zdal byť. Dnes sú mladí ľudia toho názoru, že vysoká škola a iné vyššie vzdelanie je hlúposť. Chcú ísť hneď robiť, aby si naplnili svoje materiálne túžby. Myslia si, že keď odídu do zahraničia, niečo si zarobia, tak sa po nejakom čase vrátia s plými vreckami a budú si môcť naplniť svoje duchovné túžby. Mať vlastnú rodinu, vlastný dom alebo byt. Skrátka žiť vlastný život. Ale je to naozaj tak? Ja si myslím, že nie je. Poznám veľa ľudí, ktorí si toto mysleli, ale nakoniec sa už vôbec nevrátili a ostali žiť v stereotype. Niektorí sa domov aj vrátili, ale odchádzali do zahraničia opäť.

            Väčšina ľudí si ani neuvedomuje, čo všetko stratili a o čo všetko týmto rozhodnutím prišli. Nemali dostatok času nájsť sa a zistiť čo ich skutočne baví a napĺňa. Povedala by som, že niektorí ani nechceli. Boli tak znechutení strednou školou, ktorú si vybrali, že ďalej sa vzdelávať už nechceli. Vedeli, že tými vedomosťami, ktoré nadobudli alebo skôr nenadobudli, sa v odbore neuplatnia. Rozhodli sa odísť, utiecť, utiecť do zahraničia. Boli si istí, že ukončením hocijakej strednej školy sa tam dokážu uplatniť.

            Smutné ale je, že keď boli malí, mali sny, mali svoj cieľ, ktorí mali dokonale premyslený. Je aj jeden citát, ktorého autorom je Jules Verne: „Všetko, čo si dokážeš predstaviť, dokážeš aj zrealizovať.“ Osobne tomu verím, pretože máme veľa príkladov toho, že je to skutočne pravda.

            Tak prečo na to väčšina zabudla? Možno im chýbal niekto, kto by im poradil a pomohol, možno sa v ich živote stalo niečo, kvôli čomu zabudli a zahodili svoj sen. Poddali sa tomu, čo v skutočnosti ani nikdy nechceli. Že nemali na výber? Hlúposť. Človek má na výber stále a je už len na ňom, či si vyberie cestu ťažkú alebo ľahkú.

            Karin Fízeľová, IV. A

      • Kontakt

        • Stredná priemyselná škola stavebná Oskara Winklera - Winkler Oszkár Építőipari Szakközépiskola a Stredná odborná škola technická
        • zastupca@stavebnalc.sk
        • správca obsahu: csaba.bona@stavebnalc.sk
        • (+421) 915 818 562 - zástupca riaditeľa pre technicko-ekonomické činnosti
        • (+421) 908 915 370 - zástupca riaditeľa pre vyučovanie (a administratíva)
          (+421) 47 43 31 210 - sekretariát na ulici Dukelských hrdinov 2
        • Ulica Dukelských hrdinov 2
          98401 Lučenec
          Slovakia
        • IČO: 57039305
        • DIČ: 2122596674
        • IČ DPH: SK2122596674
        • (+421) 948 910 280 - zborovňa
        • (+421) 911 021 445 - sekretariát na ulici Dukelských hrdinov 2
        • (+421) 905 607 661 - riaditeľ, Ing. Peter Danko
        • Číslo schránky na slovenkso.sk: E0008222985

      • Prihlásenie