• Dejepis inak - Történelemóra másképp
          • Dejepis inak - Történelemóra másképp

          • 165 rokov za 45 minút? Nemožné? Ale čoby!

            Šermiarsko-divadelná kumpánia Via Historica 9.10.2024 žiakom 1. a 2. ročníka umožnila absolvovať rýchlokurz z národných dejín.

            Na štylizovanej hodine dejepisu sme boli svedkami porážky Turkov pri Viedni v roku 1683, zúčastnili sme sa protihabsburského Rákociho povstania, stretli sme aj Juraja Jánošíka. Osvietenská panovníčka Mária Terézia nás zoznámila so slovenským Sokratom Adamom Františkom Kollárom. Zábavnou formou sme sa dozvedeli o Napoleonovi Bonapartovi a vplyve francúzskej revolúcie na dejiny Uhorska. Cesta v čase bola zavŕšená štúrovcami a vznikom slovenskej hymny.

            Humorne ladené divadelné scénky boli spestrené šermiarskymi súbojmi. Hodina, na ktorej sa neskúšalo, ale vďaka názorným ukážkam i dramatickým akciám sme sa o konkrétnych historických faktoch nielen niečo naučili, ale hlavne sa zabavili.

             

            165 év 45 perc alatt?? Lehetetlen? Vagy mégsem?

            A Via Historica vívó-színház 2024. október 9-én az első és másodéves diákok számára lehetővé tette nemzeti történelmünket képekben áttekinteni.

            Egy stilizált történelemóra keretein belül tanúi lehettünk a törökök 1683-as Bécs melletti vereségének, részt vehettünk a Habsburg-ellenes Rákóczi-felkelésben, s találkoztunk Juraj Jánošíkkal is. Mária Terézia, a felvilágosodás királynője bemutatott minket a szlovák Szókratésznek, Adam František Kollárnak. Szórakoztató módon megismertük Bonaparte Napóleont, megtudtuk, hogy a francia forradalomnak milyen hatása volt Magyarhon történelmére. Az időutazást a Štúr család és a szlovák himnusz születésének története tette teljessé.

            A humoros színházi jeleneteket vívó párbajok tették élményszerűvé. Egy történelemóra, melyen nem feleltünk, a szemléltető bemutatóknak és drámai akcióknak köszönhetően konkrét történelmi élményben volt részünk. S ami a legfontosabb, hogy nemcsak tanultunk, hanem jól is éreztük magukat.

            Lenka Dedinská

            preklad-fordította: Andrea Kovács Csíkány

        • Autosalón Nitra – Nyitrai autószalon
          • Autosalón Nitra – Nyitrai autószalon

          • Vo štvrtok 3.10.2024 sa výber žiakov našej školy zúčastnil exkurzie na Majstrovstá Slovenska v elektronických športoch, ktoré sa spájali  s Autosalónom AUTOSHOW v Nitre.

            Z Lučenca sme vyrážali už o siedmej ráno a čakala nás dlhá cesta za dobrodružstvom v ružovom autobuse. Po zdĺhavých troch hodinách cestovania sme dorazili do cieľa a vkročili do areálu Agrokomplexu. Tam nás už čakalo veľa áut z rôznych kútov Slovenska, priestory plné hracích konzol a nechýbala ani pretekárska dráha na driftovanie, zadymená, so stopami od spálených pneumatík. Pod strechou boli ukryté nádherne vyleštené veterány. Takto sme mohli prejsť z minulosti do súčasnosti a vidieť dnešnú modernú techniku. Každý si mohol prísť na svoje, najviac času sme strávili pri virtuálnej realite či „rozbíjaní“ Mortal Kombat.

            V ďalších budovách nás čakala plejáda predajcov s ponukou rôznych značiek áut, najmä čínskych. My, žiaci, sme neboli jediní, kto si to užil naplno. Pánovi profesorovi Fajdovi netrvalo dlho, kým našiel svoju štvorkolesovú spriaznenú dušu s červeným lakom.

            Najkrajší zážitok bol však z driftovania, keď nastúpila lučenská sila, Natálka, so svojou barbienovskou BMW e36. Hlučné výfuky a roztrhané gumy boli súčasťou tohto úžasného zážitku.

            Malý priestor v jednom pavilóne bol pripravený pre Majstrovstvá Slovenska v Counter Strike. Okrem scenérie nás ale veľmi nenadchli. Slovenská „CS“ scéna sa so zahraničnou porovnávať nemôže, čo aj bolo vidieť na jednom z prípravných zápasov, ktorý prebehol len pred pár divákmi.

            Napriek tomu za celodenný zážitok ďakujeme, každopádne, bude pre nás všetkých nezabudnuteľný.

             

            2024. október 3-án, csütörtökön iskolánk diákjai a Nyitrai Autószalon részeként megrendezett Elektronikus sportok bajnokságán (Majtrovstvá Slovenska v elektronických športoch) vettek részt.

            Már reggel hétkor indultunk Losoncról és hosszú kalandos utazás várt ránk a rózsaszín autóbuszunkkal. Három óra utazás után megérkeztünk úticélunkhoz és beléptünk az Agrokomplex területére. Szlovákia különböző helyeiről voltak autók, szinte minden lépésen játékkonzolok, de egy driftpálya is, amely az abroncségetéstől volt füstös. Gyönyörű és kifényesített veterán autókból sem volt hiány. A látogatók e látvány után visszatérhettek a jelenbe, ahol a modern technikát csodálhatták meg. Minden elképesztő volt, a legtöbb időt a virtuális valóságban és a Mortal Kombat világában töltöttük.

            A többi épületben új autók sora várt ránk, ahol a különböző márkák mellett legfőképp kínai autókat állítottak ki. Nemcsak mi diákok élveztük az autókiállítást. Fajd tanár úrnak nem tartott sokáig, hogy megtalálja négykerekű lelki társát, a szép piros lakkozott szépséget.

            A legjobb élmény azonban a driftelés volt, amikor a losonci Natálka került színre a „barbies” BMW e36-ossal. A hangos kipufogók és a szétszaggatott autógumik az élmény része volt.

            Az egyik pavilonban a Counter Strike szlovák bajnokság kapott helyet, amely annyira nem volt élménydús. A szlovákiai csoportokat nem lehet összehasonlítani a külföldiekkel, ami a rajongótábor létszámán is meglátszott.

            Ennek ellenére köszönjük ezt az egész napos élményt, amely mindannyiunk számára felejthetetlen lesz.

            Fanny a Dagmar, (II. A)

            preklad-fordította: Andrea Kovács Csíkány

        • Európsky deň jazykov - A nyelvek európai napja
          • Európsky deň jazykov - A nyelvek európai napja

          • Poznáme mnoho jazykov, výslovností a prízvukov. Európsky deň jazykov každoročne pripadá na 26. september. Jeho cieľom je podnietiť Európanov k tomu, aby sa učili viac jazykov. Vďaka podpore viacjazyčnosti a jazykovej rozmanitosti dokážeme otvárať brány iných kultúr.

            Aj pre nás je to dobrá príležitosť naučiť sa niečo nové či zlepšiť si výslovnosť v cudzom jazyku.

            7.10.2024 k nám pri tejto príležitosti prišla pani Vero Honea. Narodila sa a spolu so svojou rodinou žila v Maroku. Jej švagor študoval staviteľstvo a pri pohľade na jeho práce a výkresy hneď vedela, čomu sa chce v budúcnosti venovať. Aj keď ju na vybranú školu neprijali, nevzdala sa a zarobila si peniaze na vzdelanie v otcovej reštaurácii. Študovala vo Francúzsku a stala sa z nej interiérová dizajnérka. Dnes žije pri Veľkom Krtíši a venuje sa vyšívaniu, umeniu a umeleckej tvorbe. Spomenula nám, ako sa venovala navrhovaniu palácov pre sultánov v Ománe. Kládla nám rôzne otázky, napríklad čo nás priviedlo na našu školu, čomu sa chceme venovať v budúcnosti a aké sú naše ambície. Rozprávala aj o tom, aké ťažké a zodpovedné je byť stavebným inžinierom, architektom alebo interiérovým dizajnérom.

            S vášňou a nadšením nás povzbudila a povedala, že ak je to naším snom a sme pripravení venovať náš čas štúdiu, tak aj z nás jedného dňa budú stavební inžinieri alebo interiéroví dizajnéri.

             

            Sok nyelvet, nyelvváltozatot és nyelvjárást ismerünk. A nyelvek európai napját minden évben szeptember 26-án ünnepeljük. Célja, hogy ösztönözze az európaiakat nyelveket tanulni. A többnyelvűség és a nyelvi sokszínűség támogatásának köszönhetően más kultúrák kapuit is meg tudjuk nyitni. Ez egy jó lehetőség arra is, hogy valami újat tanuljunk vagy fejleszthessük kiejtésünket idegen nyelven.

            2024. október 7-én Vero Honea asszony érkezett hozzánk ebből az alkalomból. Marokkóban született és itt élt családjával. Sógora építészetet tanult, s rajzait nézve már gyermekként tudta, hogy mivel szeretne foglalkozni. A kiválasztott iskolába nem vették fel, de nem adta fel, apja éttermében megkereste a tandíjra valót. Franciaországban tanult és belsőépítész lett. Ma Nagykürtös mellett él, a hímzés, a művészet és a művészi alkotás elkötelezettje. Elmesélte nekünk, hogy Ománban hogyan tervezte a szultánok palotáit. Kérdéseket tett fel nekünk, hogy miért éppen ezt az iskolát választottuk, mivel akarunk foglalkozni a jövőben, milyen ambícióink vannak? Elmondta, hogy nagy felelősség építőmérnöknek, vagy építészenek lenni, de hasonlóképpen így van ez a belsőépítészettel is.

            Biztatott minket és azt mondta, hogyha ez a mi álmunk, s a tanulásra rászánjuk az időnket, akkor egy nap mi is építőmérnökök vagy belsőépítészek lehetünk.

            Sofia Malčeková, II. B

            preklad-fordította: Andrea Kovács Csíkány

          • Pozvánka na Deň otvorených dverí - Meghívó a nyílt napra

          • SI DEVIATAK

            A ROZHODUJEŠ SA ČÍM CHCEŠ BYŤ?

             

            Profesie STAVBÁR a GEODET sú na trhu práce žiadané.

             

            Príď v piatok 8. novembra 2024 v čase od 8.00 do 13.00 hod.

            na Strednú priemyselnú školu stavebnú Oskara Winklera,
            B. Němcovej 1 Lučenec

             

            na

            DEŇ OTVORENÝCH DVERÍ.

             

            Ponúkame štúdium v dvoch študijných odboroch:

            STAVITEĽSTVO

            a

            GEODÉZIA, KARTOGRAFIA A KATASTER.

             

            Štúdium je štvorročné, denné, ukončené maturitnou skúškou.

             

            Ak váhaš s výberom svojho budúceho povolania, poraď sa s rodičmi a zober ich so sebou.

             

            Pri plánovanej osobnej návšteve školy mimo DOD je potrebné vopred dohodnúť termín

            na tel. č. 047 43 210 72 alebo 0904 486 208.

            Radi odpovieme na vaše otázky týkajúce sa štúdia, či ďalšieho uplatnenia absolventov.

             

            www.stavebnalc.sk, spssow.edupage.org

             

             

            Kilencedikes vagy?

            Épp döntésre készülsz, hogy mi akarsz lenni?

             

            ÉPÍTÉSZEKRE és GEODÉTÁKRA a munkaerőpiacon nagy szükség van.

             

            Gyere el 2024. november 8-án 8.00 és 13.00 óra között a

            Winkler Oszkár Építőipari Szakközépiskolába,
            B. Němcovej 1, Losonc,
            ahol

             

            NYÍLT NAP

            lesz.

            Két szakot kínálunk:

             

            ÉPÍTÉSZET

            és

            GEODÉZIA, KARTOGRÁFIA ÉS TELEKKÖNYV.

             

            A képzés négyéves, nappali és érettségivel végződő.

             

            Ha még nem tudod, hogy milyen szakmát válassz, beszéld meg szüleiddel és őket is hozd magaddal!

             

            Ha a Nyílt napon kívül terveznétek az iskolalátogatást, azt előre kell egyeztetni

            a következő telefonszámokon: 047 43 210 72, 0904 486 208.

             

            Szívesen válaszolunk a tanulmányokat érintő kérdésekre és a végzősök érvényesülésével kapcsolatos kérdéskörre is.

             

            www.stavebnalc.sk, spssow.edupage.org

        • Terénne cvičenia očami III.B - Terepgyakorlatok diákszemmel
          • Terénne cvičenia očami III.B - Terepgyakorlatok diákszemmel

          • Na terénnych cvičeniach sme sa naučili aj nové veci, aj sme si zopakovali veci, ktoré už vieme. Za tie 3 dni, čo sme tam boli, sme toho stihli celkom veľa. Bola aj sranda, ale aj učenie a opakovanie. (Rado)

             

            Terénne cvičenia ma veľmi bavili. Ľutujem, že neboli zorganizované aj po minulé roky, čo navštevujem SPŠSOW a tiež dúfam, že budú zorganizované ďalší rok. Podľa mojej doterajšej skúsenosti vedia terénne cvičenia posilniť odbornosť jednotlivca, ako aj silu kolektívu. Žiaci III.B posilnili aj svojho kuchárskeho ducha. Vo štvrtok si na večeru pripravili špagety. (Samo)

             

            Terénne cvičenia mňa celkom prekvapili, a to v dobrom zmysle. Meranie terénu a neskôr kaplnky sv. Anny bolo celkom zábavné. Priznám aj to, že ten pocit pokračovania, aj keď sa človeku nechce, bol úžasný. Pracovať do večera, pozerať zapadajúce slnko, potom večer hrať hry (hlavne tú geografickú), človek ťažko zabudne. Človek si ani nevšimne, ako rýchlo čas letí, až kým on robí inštruktora prvákom s GPS, a nie naopak. V skratke tie dni boli sranda, a aj keby som to už na tejto škole neprežil, tak aspoň sa na ne bude dobre spomínať. (Tomáš)

             

            Mali sme šancu si zopakovať vedomosti, ktoré sme sa naučili v škole. No však meranie niekde priamo v terénne na neznámom mieste nás oboznámilo, že nie vždy pôjde všetko podľa našich predstáv. Určite by sme mohli ísť aj na budúci rok. Učitelia nám vždy pomohli, keď sme niečo nevedeli. (Miro)

             

            Veľmi zaujímavá skúsenosť, pracovali sme v super teréne a v okolí cintorína. Prvý večer sme súťažili v rýchlosti poskladania slepej mapy. Druhý večer sme mali veľmi zábavný a náučný kvíz. Posledný deň sme si pripravili trasu pre prvákov, ktorí museli pomocou GPS hľadať nápovedy a dostaviť sa do cieľa. (Filip)

             

            Na terénnych cvičeniach sme sa naučili pracovať v novom teréne, ktorý bol aj náročnejší. Kvízy a geografické úlohy boli veľmi zábavné (pretože sme vyhrali). Naučili sme sa pracovať viac ako tím a prestriedali sme si všetky rôzne úlohy. Skúšali sme aj zameriavať objekt do 3D modelu. (Tobias)

             

            Bolo to veľmi zdĺhavé, a bolo to aj náročné. Mal som veľa zážitkov a veľa som sa toho naučil. Bola to zábava a mal som veľkú skúsenosť s vecami, ktoré som sa chcel naučiť alebo si precvičiť. Boli aj nezabudnuteľné kvízy, ktoré boli aj na všeobecné témy. 1 bol geografický, nedopadol som celkom dobre, ale bol som v strede rebríčka. Ďakujem za výlet ktorý som nečakal, a ktorý bol originálny. Bolo to sústredenie, ktoré som si užil a poriadne ma tá skúsenosť preskúšala. Hodnotím celkovo na 9/10. A teším sa na ďalšie sústredenie. (Maroš)

             

            Terénne sústredenie bolo z tých 2, ktoré som zažila to lepšie! Páčilo sa mi, že sme boli aj niekde v prírode a šli sme tam sami pešo a neboli sme len v okolí ako predtým. Večerné kvízy TOP!!! Dúfam, že budú aj budúci rok. :) (Lili)

             

            A terepgyakorlatokon új dolgokat tanultunk és átismételtük a már ismert mérési folyamatokat. A 3 nap alatt, amit terepen töltöttünk, elég sok mindent elértünk. Szórakoztató volt, tanulás és ismétlés is volt egyben. (Rado)

             

            Nagyon élveztem a terepgyakorlatokat. Sajnálom, hogy korábban nem került megrendezésre, legalábbis, amióta ide járok. Remélem jövőre is megrendezik. Eddigi tapasztalataim szerint a terepgyakorlatok erősíthetik az egyén szakmai tudását és hatással vannak a csoport együttműködésére. Csütörtökön a III.B-s diákok a spagetti elkészítésével bemutatták szakácstudományukat is. (Samo)

             

            A terepgyakorlatok nagyon megleptek, jó értelemben. A terep, majd a szent Anna kápolna mérése elég vicces volt. Bevallom, elképesztő volt az az érzés, amikor nem akarod folytatni, de menni kell. Az estig tartó munka, a lenyugvó nap szemlélése, majd az esti játék (főleg a földrajzi) nehezen felejthető. Az ember észre sem veszi, milyen gyorsan repül az idő, míg azon kapja magát, hogy az elsősök GPS oktatója lett, és nem fordítva. Röviden, ez a pár nap szórakoztató volt, s mindenképpen jó lesz emlékezni rá. (Tomáš)

             

            Lehetőségünk volt kipróbálni az iskolában tanult ismereteket. Az ismeretlen terepen végzett munka, a mérések tudatosították bennünk, hogy nem mindig megy minden az elképzeléseink szerint. Jövőre is jó lenne eljutni ilyen terepgyakorlatra. A tanáraink mindig segítőkezet nyújtottak, ha valamit nem tudtunk. (Miro)

             

            Nagyon érdekes tapasztalattal gazdagodtunk, mert remek terepen és a temető környékén dolgoztunk. Első esti versenyen az európai országokat kellett elhelyezni a vaktérképen. A második este nagyon szórakoztató és tanulságos vetélkedőn vettünk részt. Az utolsó napon egy útvonalat készítettünk az első éves diákok számára, akiknek GPS segítségével kellett nyomokat keresniük és megérkezniük a célba. (Filip)

             

            A terepgyakorlatok során megtanultunk új terepen dolgozni, ami megerőltető volt. A vetélkedők és a földrajzi feladatok nagyon szórakoztatóak voltak (mert nyertünk). Megtanultunk jobban csapatban dolgozni, és felváltva végeztük el a különböző feladatokat. Megpróbáltuk elkészíteni az épület 3D modelljét. (Tobias)

             

            A kirándulás nagyon hosszú volt, de kihívást is jelentett. Rengeteg tapasztalatom lett és sokat tanultam. Szórakoztató volt, és sok tapasztalatot szereztem olyan dolgokkal kapcsolatban, amelyeket tanulni vagy gyakorolni szerettem volna. Este felejthetetlen játékok voltak, amelyek általános témákról szóltak. Az egyik kvíz földrajzi volt, ez annyira nem ment, de a rangsorban középen végeztem. Köszönöm az utazást, korábban nem számítottam rá, de eredeti volt. Olyan gyakorlat volt, amit élveztem, és az élmények próbára tettek. Összességében 10-ből 9-re értékelem. És várom a következő gyakorlatot. (Maroš)

             

            A terepgyakorlatok közül, melyet megtapasztaltam, ez jobb volt a múltkorinál. Tetszett, hogy a természetben voltunk, ott aludtunk, s nem csak kijártunk, mint korábban. Az esti vetélkedők NAGYSZERŰEK voltak.!!! Remélem, hogy jövőre is lesz ilyen. :) (Lili)

             

            preklad-fordította: Andrea Kovács Csíkény

        • Úsmev - Mosoly
          • Úsmev - Mosoly

          • Nič nestojí, a predsa je na nezaplatenie!

            Viete, že úsmev :

            1. Posilňuje náš imunitný systém?
            2. Pomáha odbúravať stres a uvoľňuje sa pri ňom hormón šťastia, endorfín?
            3. Je oveľa jednoduchší než mračenie sa?
            4. Pri úsmeve sa zapája 5 až 53 svalov?
            5. Je nákazlivý?
            6. Rozlišujeme 19 druhov úsmevov?
            7. Deti sa rodia so schopnosťou usmievať sa a usmievajú sa skôr, než začnú rozprávať?
            8. Predlžuje život?
            9. Usmievajúci sa ľudia nás prirodzene priťahujú?
            10. Je zrozumiteľný v ktorejkoľvek kultúre?

            Prvý októbrový piatok je už 25 rokov venovaný úsmevu. Vďační zaň môžeme byť Harveymu Ballovi, ktorý už v roku 1963 vytvoril nám veľmi dobre známeho „smajlíka“. 

            Usmievame sa čoraz menej, a preto na takýto dôležitý deň nezabúdajme.

            Takže, čokoľvek robíte, na chvíľu prestaňte. Usmejte sa a podajte úsmev ďalej! A nielen dnes, ale každý deň v roku!

             

            Nem kerül semmibe, s mégis megfizethetetlen!

            Tudjátok, hogy a nevetés:

            1. Erősíti az immunrendszerünket?

            2. Segít enyhíteni a stresszt és endorfint, azaz boldogsághormont szabadít fel?

            3. Sokkal könnyebb, mint szomorkodni?

            4. A mosolygásban 5-53 izom vesz részt?

            5. Fertőző?

            6. 19 fajta mosolyt különböztetünk meg?

            7. A babák úgy születnek, hogy képesek mosolyogni, és mosolyognak, mielőtt beszélni tudnának?

            8. Meghosszabbítja az életet?

            9. Természetesen vonzódunk a mosolygó emberekhez?

            10. Ez minden kultúrában érthető?

            Október első péntekjét 25 éve a mosolynak szentelik. Hálásak lehetünk érte Harvey Ballnak, aki már 1963-ban megalkotta a nagyon jól ismert "smileyt". Egyre kevesebbet mosolygunk, ezért ne felejtsük el ezt a fontos napot.

            Szóval, bármit is csinálsz, állj meg egy pillanatra! Mosolyogj és add tovább a mosolyt! És nem csak ma, de az év minden napján

            Lenka Dedinská

            preklad – fordította: Andrea Kovács Csíkány

        • DEK
          • DEK

          • Dňa 17.9.2024 naši študenti, stavbári z druhého a tretieho ročníka, navštívili jednu z popredných slovenských stavebných spoločností, DEK a.s. v Banskej Bystrici. Poskytuje širokú škálu služieb, špecializuje sa na stavebné materiály, inžinierske riešenia a projektový manažment.

            Na exkurzii sme si rozšírili poznatky o izoláciách, zlepšovaní energetickej účinnosti, rôznych typoch izolačných materiálov, použitím ktorých sa znižujú náklady na energiu. Dozvedeli sme sa o výhodách a nevýhodách tvaroviek, všestrannom využití a odolnosti železobetónu. Náklady pri použití železobetónu sú vyššie ako pri tradičnom murive. Náročným procesom na prácu je aj inštalácia kovových výstuží. Naši sprievodcovia nám predstavili kľúčové výhody murovaných konštrukcií, medzi ktoré určite musíme zaradiť ich trvanlivosť, odolnosť voči ohňu aj schopnosť uniesť veľké zaťaženie. A napokon, každá stavba predsa musí mať strechu, ktorá chráni pred dažďom, vetrom, slnečným svetlom. O životnosti strechy potom rozhoduje kvalita strešného materiálu, ktorý prispieva nielen k životnosti, ale aj o energetickej účinnosti budovy.

            Spoznali sme nové materiály a technológie. Na základe tejto skúsenosti už dokážeme hlbšie pochopiť moderné technológie stavebníctva.

             

            A másod- és a harmadéves építész diákjaink 2024. szeptember 17-én, a besztercebányai DEK a.s. építkezési vállalatot látogatták meg. Ez Szlovákia egyik vezető építőipari vállalata, amely széleskörű szolgáltatói kínálatával, építkezési anyagokra, mérnöki megoldásokra és projektmenedzsmentre szakosodott.

            A tanulmányi kirándulás során a szigetelésről, az energiahatékonyság javításáról tanultunk, s a különböző típusú energiaköltséget csökkentő szigetelőanyagok megismerésével bővítettük ismereteinket.

            Megismertük a falazó elemek előnyeit és hátrányait, a vasbeton sokoldalú felhasználását és élettartamát. A vasbeton használatának költsége magasabb, mint a hagyományos falazaté. A fém megerősítések telepítése szintén nehéz folyamat.

            Vezetőink bemutatták a falazószerkezetek legfontosabb előnyeit, amelyek között feltétlenül meg kell említeni a tartósságot, a tűzállóságot és a teherbírási képességet. És végül minden épületnek tetővel kell rendelkeznie, amely véd az esőtől, a széltől és a napfénytől. A tető élettartamát a minőségi tetőfedő anyag határozza meg, amely nemcsak az élettartamot, de az épület energiai hatékonyságát is befolyásolja.

            Új anyagokat és technológiákat ismertünk meg, s ennek a tapasztalatnak köszönhetően meg tudjuk érteni a modern építkezési technológiákat.

            Viktória Ďurišová (II. B)

            preklad – fordította: Andrea Kovács Csíkány

        • Stretnúť živé dejiny - Élő történelemmel találkozhattunk
          • Stretnúť živé dejiny - Élő történelemmel találkozhattunk

          • To sa nepošťastí každému. Študentom prvého a druhého ročníka Strednej priemyselnej školy stavebnej Oskara Winklera v Lučenci sa 16. septembra 2024 naskytla výnimočná príležitosť stráviť pár vzácnych chvíľ v spoločnosti Vladimíra Strmeňa, jedného z posledných žijúcich priamych účastníkov Slovenského národného povstania. Prišiel sa s nami podeliť so svojimi osobnými zážitkami a spomienkami na časy spred rovných osemdesiatich rokov, keď sa, len ako šestnásťročný, stal súčasťou SNP a partizánskych bojov.

            Na úvod sme si pozreli film Mlčanie, ktorý vypovedá o dôležitých životných medzníkoch mladučkého Vladka – jeho muzikantských začiatkoch, o stretnutí s partizánmi, ale aj tragickom osude obce Kalište.

            Slovenskému národnému povstaniu sú v učebniciach dejepisu venované sotva dve strany. Vladimír Strmeň nám svojím majstrovským rozprávaním dokázal oživiť všetky obrázky a objasniť súvislosti. Pri jeho slovách asi mnohým preletela hlavou myšlienka, či by sme boli schopní takýchto činov aj dnes. Historička Múzea SNP v Banskej Bystrici Mgr. Lucia Sotáková, PhD. nám všetky informácie osadila do dobového kontextu. Po kole zvedavých otázok a odpovedí nás ujo Vladko prekvapil, keď zahral na akordeóne a zaspieval niekoľko partizánskych piesní.

            Náš vzácny hosť naplnil stretnutie ľudskosťou, láskavosťou a neuveriteľnou energiou. Odnášame si odkaz, že si musíme vážiť život bez vojny, život v mieri.

            Touto cestou sa chceme poďakovať Múzeu SNP v Banskej Bystrici, bez podpory ktorého by sme toto nezabudnuteľné stretnutie nezažili.

            Bolo nám cťou!

             

            Ez nem adatik meg mindenkinek. A Winkler Oszkár Építőipari Szakközépiskola első és másodéves diákjai 2024. szeptember 16-án különleges élményben részesülhettek, mert a Szlovák nemzeti felkelésben résztvevő Vladimír Strmeň látogatott el az iskolába. A velünk töltött értékes idő alatt elmesélte élményeit, 80 éve őrzött szomorú emlékeit, amikor 16 évesen a SZNF partizánja lett.

            A bevezetőben a Mlčanie (Hallgatás) című filmet néztük meg, mely a fiatal Vladko életének mérföldköveit mutatja be, először a muzsikus kezdeteket, majd hogyan találkozott a partizánokkal, de Kalište falucska szomorú sorsát is megismerhettük. A SZNF-t a szlovák történelemkönyvek két oldalon ismertetik. Vladimír Strmeň mesteri mesélő technikájával minden képet felelevenített és megértette velünk az összefüggéseket is. Szavait hallgatva sokunk fejében felmerült a kérdés, vajon ma is képesek lennénk erre? A besztercebányai SZNF Múzeum történésze Mgr. Lucia Sotáková, PhD. az egész történést a kor kontextusába helyezte. Az érdeklődő kérdések után Vladko bácsi tangóharmonikán játszott nekünk, s közben partizán dalokat énekelt.

            Különleges vendégünk a találkozást emberséggel, szeretettel és hihetetlen energiával töltötte meg. Egy fontos üzenetet viszünk magunkkal, hogy értékelnünk kell a békét, s a háború nélküli életet.

            Ezúton is köszönetet szeretnénk mondani a besztercebányai SZNF Múzeumnak, hogy ezt a felejthetetlen találkozást lehetővé tették nekünk.

            Megtiszteltetés volt, köszönjük!

            Lenka Dedinská

            Preklad-fordította: Andrea Kovács Csíkány

        • Inkubátor nápadov – Ötletek inkubátora
          • Inkubátor nápadov – Ötletek inkubátora

          • Inkubátor nápadov je názov projektu, ktorý prišli druhákom a všetkým, ktorí mali o to záujem, predstaviť pani Kristína Očenášová a pani Aneta Jarešová z CVČ Junior v Banskej Bystrici.

            Predtým však si pre študentov pripravili dve aktivity, ktorými chceli demonštrovať možnosti ako sa dá čo najlepšie využiť nenásilná komunikácia.

            Žiaci si posadali do kruhu a každý si z vedierka vybral 1-3 ceruzky. Následne na to mal každý o sebe prezradiť 1-3 informácie, ktoré o ňom ostatní nevedia. Tak sme sa dozvedeli, čo radi robievame vo voľnom čase, ale aj to, že niekto je menej, iný viac hanblivý či komunikatívny.

            Pred druhou aktivitou rozdelila p. Kika žiakov do 8 skupín. V skupinách mali napísať všetko to, čo im na škole chýba alebo to, čo by chceli zmeniť.

            Na záver pani Kika predstavila samotný projekt INKUBÁTOR NÁPADOV a informovala študentov, že ak majú chuť zúčastniť sa tohto projektu, môžu sa prihlásiť na víkendové školenie, kde sa naučia napísať vlastný projekt, spoznajú nových ľudí, získajú certifikát, naučia sa viac o marketingu a v neposlednom rade získajú mnoho zážitkov.

            Pevne dúfam, že možnosť zapojiť sa do projektu zaujala aspoň 1-2 študentov.

             

            Az ÖTLETEK INKUBÁTORA (INKUBÁTOR NÁPADOV) egy projekt neve, melyet a második évfolyamnak Kristína Očenášová és Aneta Jarešová mutatott be a Besztercebányán működő CVČ Juniorból.

            Előtte két foglalkozással készültek, amelyekkel az erőszakmentes kommunikációra hívták fel a figyelmet. A diákok körben ültek és mindegyikük 1-3 ceruzát választott egy vödörből. Ezt követően mindenkinek valami olyat kellett mondania magáról, amit mások nem tudnak róla. Voltak, akik félénkebbek voltak, így kevesebbet mondtak magukról, de voltak kommunikatívabb diákok is.

            A második tevékenység előtt a vezetők 8 fős csoportra osztották a diákokat, s arra kérték őket, hogy írják le egy papírra, mi az, ami hiányzik az iskolában, vagy amit meg szeretnének változtatni. Végül Kristína Očenášová asszony bemutatta az ÖTLETEK INKUBÁTORA projektet és tájékoztatta a diákokat arról, hogy részt vehetnek benne, jelentkezhetnek a hétvégén tartandó képzésre, ahol megtanulnak saját projektet írni, betekintést nyerhetnek a marketing rejtelmeibe, új embereket ismernek meg és új élményekkel gazdagodnak. Reméljük, hogy 1-2 diák bekapcsolódik ebbe a projektbe.

            Zuzana Lukáčová

            preklad-fordította: Andrea Kovács Csíkány

        • Deň obetí holokaustu a rasového násilia - A holokauszt és a faji erőszak napja
          • Deň obetí holokaustu a rasového násilia - A holokauszt és a faji erőszak napja

          • Naša školská stránka síce nie je ani historický kalendár, ani učebnica dejepisu, ale v našich dejinách existujú temné škvrny, udalosti, ktoré si jednoznačne musíme stále pripomínať, aby sa už nikdy nezopakovali.

            9. september 1941 je jedným z takýchto tragických momentov. V tento deň bolo vládou vojnového Slovenského štátu prijaté Nariadenie o právnom postavení židov, tzv. Židovský kódex, v ktorom prostredníctvom 270 paragrafov boli obyvatelia židovského vierovyznania zbavení základných občianskych aj ľudských práv. Vyvrcholením tejto protižidovskej politiky boli deportácie do koncentračných a vyhladzovacích táborov, kde len zo Slovenska našlo smrť približne 70 tisíc z nich.

            9. september bol v roku 2001 ustanovený ako pamätný deň.

            Našou úlohou je pripomenúť si nevinné obete, nezabudnúť a zápasiť proti všetkým prejavom rasizmu, neznášanlivosti, xenofóbie a akejkoľvek forme útlaku a diskriminácie.

             

            Bár iskolánk honlapja nem történelmi naptár és nem is történelemtankönyv, de történelmünkben sajnos vannak sötét foltok, események, amelyekre egyértelműen emlékeztetnünk kell magunkat, hogy soha többé ne forduljanak elő.

            1941. szeptember 9. egyik ilyen tragikus pillanat. A háborús szlovák állam kormánya ezen a napon fogadta el a Zsidók jogállásáról szóló rendeletet, az ún. Zsidó törvényt, ahol 270 paragrafus rendelkezik a zsidó vallásúak közéleti és gazdasági térfoglalásának korlátozásáról, az alapvető polgári és emberi jogoktól való megfosztásáról. Ennek a zsidóellenes politikának a csúcspontja a koncentrációs és megsemmisítő táborokba való deportálás volt, ahol csak Szlovákiában mintegy 70 ezren haltak meg.

            2001. szeptember 9-től emléknapként tartjuk számon.

            A mi feladatunk, hogy emlékezzünk az ártatlan áldozatokra, ne feledkezzünk meg és küzdjünk a rasszizmus, az intolerancia, az idegengyűlölet és az elnyomás és a diszkrimináció minden formája ellen!

            Lenka Dedinská, preklad-fordította: Andrea Kovács Csíkány

             

        • Šťastný nový rok! – Boldog tanévkezdést!
          • Šťastný nový rok! – Boldog tanévkezdést!

          • Vietor fúka zo strniska, rána začínajú byť naozaj svieže, oblaky sa podobajú tým zo Simpsonovcov a v tráve zakvitli prvé jesienky. Všetko nás privádza k záveru, že letným prázdninám definitívne odzvonilo. Z letných ciest a sladkého ničnerobenia sa musíme „vrátiť späť na Zem“. Opäť si budeme musieť zvyknúť, že dni v týždni majú svoje mená a väčšinu z nich strávime v pracovnom tempe v našej škole. Náš čas odteraz nanovo bude organizovať rozvrh hodín a školské zvonenie.

            Začína sa nový školský rok.

            Všetko nové je príležitosťou. Skúsme si dať predsavzatie, ako to robievame na prelome kalendárnych rokov. Každá výzva, ktorej čelíme, každá prekážka, ktorú prekonávame, sú odrazovým mostíkom k naplneniu našich snov. Prijmime každú lekciu, každú skúsenosť a každé priateľstvo ako šancu rásť a vyvíjať sa.

            Či už sa do školy vraciate, alebo sa k nášmu spoločenstvu pripájate po prvý raz, vykročte do nového roka pravou nohou!

            Lenka Dedinská

             

            Egyre csípősebb szelek fújnak, a reggelek kezdenek igazán frissek lenni, a felhők a Simpson családéhoz hasonlítanak, és kinyíltak az első őszi virágok. Mindenből arra következtethetünk, hogy a nyári szünetnek leáldozott. Vissza kell térnünk a szürke hétköznapokhoz a nyári kirándulásokból és az édes semmittevésből. Újra meg kell tanulnunk a hét napjainak nevét, és ezek nagy részét az iskolában töltjük. Ismét az órarend és az iskolai csengő hangja osztja be az időnket.

            Új tanév kezdődik.

            Minden új egy új lehetőséget jelent. Próbáljunk meg fogadalmat tenni, ahogy a naptári év elején is tesszük. Minden kihívás, amellyel szembesülünk, minden akadály, amelyet legyőzünk, ugródeszka álmaink megvalósításához. Vegyünk minden leckét, minden tapasztalatot és minden barátságot a növekedésre és fejlődésre való esélyének.

            Akár visszatértek az iskolába, akár először csatlakoztok közösségünkhöz, sok szerencsét kívánunk az előttetek álló 10 hónapig tartó „utazáshoz”!

            Lenka Dedinská (fordította: Bóna Csaba)

          • Oznam - Értesítés

          • Ctení rodičia, milí žiaci!

            Riaditeľstvo školy oznamuje, že slávnostné otvorenie školského roka 2024-25 je naplánované na 02.09.2024 so začiatkom o 8:00 (na školskom dvore). Buďte dochvíľni, nemeškajte!

            Milí prváci, dostavte sa do školy na 7:45 a pri vchode si počkajte na svojich triednych učiteľov.

             

            Tisztelt Szülők, kedves Diákok!

            Értesítjük Önöket, hogy a 2024-25-ös tanév ünnepélyes megnyitójára 2024. szeptember 2-án 8:00 órai kezdettel kerül sor az iskola udvarán. Ne késsetek!

            Kedves Elsősök!

            Az lenne a kérésünk, hogy már 7:45-re legyetek az iskolában, és a bejáratnál várjátok meg új osztályfőnökötöket.

             

            Csaba Bóna

        • SNP - SzNF
          • SNP - SzNF

          • Keď sa niekto dožije osemdesiatich rokov, všetci skonštatujeme, že ide o krásny, požehnaný vek a oslávencovi úprimne želáme hlavne veľa zdravia. Ako je to, keď sa takéhoto jubilea „dožívajú“ udalosti, ktoré v našich dejinách predstavujú dôležité historické medzníky? Zapadajú prachom? Aký postoj k nim zaujmeme? Je ich pripomienka len „povinnou jazdou“?

            Slovenské národné povstanie

            Jedna z najvýznamnejších udalostí moderných slovenských dejín. Jej meno nesú ulice, námestia, školy, v Banskej Bystrici má aj vlastné múzeum. Po hrdinoch SNP je pomenovaná aj najnáročnejšia turistická magistrála vedúca naprieč celým Slovenskom.

            Vo štvrtok 29. augusta uplynie už 80 rokov od chvíle, keď zaznelo heslo „Začnite s vysťahovaním!“, ktorým podplukovník Ján Golian vydal signál k odštartovaniu najväčšieho ozbrojeného odboja proti nacistom aj nedemokratickému ľudáckemu režimu. Povstanie síce nevyšlo úplne podľa plánu, po dvoch mesiacoch bolo potlačené a povstalci ustúpili do hôr, ale jednoznačne sa stalo dôkazom toho, že ako národ sme schopní vzoprieť sa zlu.

            Ako to už, bohužiaľ, býva, takéto významné udalosti vždy odrážajú aktuálnu ideológiu, preto aj pravda o SNP bola rozličným spôsobom ohýbaná. Nech už si zásluhy na Povstaní prisvojuje ktorákoľvek strana, je nepopierateľným faktom, že nám zanechalo dôležitý, stále živý odkaz. Sloboda a demokracia nie sú samozrejmosťou. Toto musí zakoreniť a rásť v mladej generácii. Bez toho, aby sme si Slovenské národné povstanie dôstojne pripomínali, uctili si tých, ktorí za slobodu bojovali a bez váhania položili vlastný život, to však nepôjde. Nestačí sfúknuť prach pri okrúhlom výročí, ale pravidelne si musíme pripomínať, že nenávisť, nadradenosť a násilie nemajú medzi nami miesto.

            Lenka Dedinská

            Ha valaki betölti a nyolcvanadik életévét, egyöntetűen megállapítjuk, hogy ez egy szép, áldott kor, és a születésnaposnak őszintén kívánunk jó egészséget. Hogy is van ez, amikor egy ilyen jubileumot olyan események „élnek meg”, amelyek történelmünk fontos mérföldkövei? Feledésbe merülnek? Hogyan viszonyulunk hozzájuk? Csak „kötelességből” emlékezünk?

            Szlovák nemzeti felkelés

            A modern szlovák történelem egyik legjelentősebb eseménye. Utcák, terek, iskolák viselik a nevét, saját múzeuma is van Besztercebányán. Az egész Szlovákiát átszelő legnehezebb turisztikai útvonal is róla kapta nevét.

            Csütörtökön, augusztus 29-én lesz 80 éve, hogy elhangzott a „Kezdjük el a kilakoltatást!” szlogen, amellyel Ján Golian alezredes jelezte a legnagyobb fegyveres ellenállás megindítását a nácik és az antidemokratikus néprendszer ellen. A felkelés ugyan nem sikerült teljesen a tervek szerint, mert két hónap után leverték és a lázadók a hegyekbe vonultak vissza. A SzNF egyértelműen bizonyítja, hogy nemzetként összefogva képesek vagyunk ellenállni a gonosznak.

            Sajnos az ilyen fontos események mindig az aktuális ideológia tükrében „görbülnek”. Bármelyik oldal is vállalja az elismerést a felkelésért, tagadhatatlan tény, hogy fontos, máig élő örökséget hagyott ránk. A szabadságot és a demokráciát nem egyértelműen adott. Ennek gyökeret kell eresztenie és növekednie kell a fiatal generációban. Ez azonban nem fog működni anélkül, hogy méltó módon emlékezzünk meg a szlovák nemzeti felkelésről, tiszteljük azokat, akik a szabadságért harcoltak és habozás nélkül feláldozták életüket. Nem elég a kerek évfordulón „lefújni róla a port”, hanem rendszeresen emlékeztetni kell magunkat arra, hogy a gyűlöletnek, a felsőbbrendűségnek és az erőszaknak nincs helye közöttünk.

            Lenka Dedinská (fordította: Csaba Bóna)

        • Športový deň - Sportnap
          • Športový deň - Sportnap

          • Na záver školského roka sa neorganizujú iba školské výlety. Stalo sa už tradíciou, že jeden z posledných dní školského roka je venovaný športu a pohybovým aktivitám. Inak tomu nebolo ani 25. júna 2024.

            Tento rok si študenti 1.-3. ročníka mohli vybrať z piatich disciplín. Stolný tenis, bedminton či volejbal boli určené rekreačným športovcom. Kto mal záujem, pridal sa a trochu si precvičil telo.

            Na ihrisku prebehol „miniturnaj“ vo futbale, v ktorom si zmerali sily naši „profi“ hráči. Zvíťazili druháci, pomyselné striebro získali tretiaci a tretie miesto patrí prvákom.

            V telocvični s lukom bojovali štyri družstvá, dva tímy z I.A a dva tímy z I.B. Ostrostrelci, Tiborovci, Maximalisti a Sultan Kebab po prvých, ostýchavých pokusoch prišli tejto netradičnej disciplíne na chuť a naplno si zápasy vychutnali. Vo finále sa stretli zástupcovia I. A - Ostrostrelci a Maximalisti z I.B. Súboj bol vyrovnaný, ale šťastena tentokrát stála na strane Maximalistov.

            V takýto deň ale v skutočnosti porazených nemáme. Zvíťazili sme teda všetci, ktorí sme sa zapojili, pretože sme prekonali vlastnú pohodlnosť. Takéto víťazstvá nás posúvajú ďalej.

             

            A tanév utolsó napjai nemcsak osztálykirándulásokkal telnek. Már hagyománnyá vált, hogy a tanév végén egy napot a sportnak és a testmozgásnak szentelünk. Nem volt ez másként 2024. június 25-én sem.

            Idén az 1.-3. évfolyam diákjai öt sport közül választhattak. Az asztalitenisz, a tollaslabda vagy a röplabda a szabadidős sportolók miatt került be a programba. Akit érdekelt, csatlakozott és megmozgatta egy kicsit a testét.

            A pályán futball „minitorna” zajlott, melyen „profi” játékosaink mérték össze tudásukat. A másodikosok nyertek, a képzeletbeli ezüstöt a harmadikosak szerezték meg, a harmadik helyen az elsősök végeztek.

            A tornateremben négy csapat íjcsatázott. Kettő az I.A-ból, másik kettő az I.B-ből. Az Éleslövészek, Tiborék, a Maximalisták és a Sultan Kebab az első, félénk próbálkozások után ráéreztek a játék ízére, és nagyon élvezték a mérkőzéseket. A döntőben az I. A-s Éleslövészek és a Maximalisták képviselői találkoztak az I.B-ből. A küzdelem kiegyenlített volt, de a szerencse ezúttal a Maximalisták oldalán állt.

            De egy ilyen napon a valóságban nincsenek vesztesek. Tehát mindannyian, akik részt vettünk, nyertünk, mert felülkerekedtünk saját kényelmünkön. Az ilyen győzelmek előrevisznek bennünket.

            Lenka Dedinská

        • Pred prázdninami - Szünidő előtt
          • Pred prázdninami - Szünidő előtt

          • Ahoj, prázdniny!

            Viete, čo majú spoločné učitelia, žiaci a Robinson Crusoe?

            Všetci netrpezlivo čakajú, kedy príde piatok.

            Dočkali sme sa aj my. Piatok 28. jún 2024 však neprišiel sám. Priviedol nám vítaného hosťa, ktorý s nami pobudne celé dva mesiace. Letné prázdniny.

            A my všetci by sme si ich mali užiť úplne naplno, aby sme nabrali druhý dych.

            V škole trávime viac ako tretinu dňa, sme vystavení rôznym záťažovým situáciám, konverzáciám, vyrušovaniu, hluku... Čeliť tomuto všetkému nás oberá o energiu. Ale ako ju znova načerpať a vyčistiť si hlavu, aby sme v septembri nastúpili v plnej sile?

            Možno to nie je až také zložité. Skúste:

            Privstať si a uvidieť východ slnka na vlastné oči.

            Prejsť sa naboso zarosenou trávou.

            Započúvať sa do vtáčieho spevu a bzukotu včiel.

            Počítať padajúce hviezdy.

            Nadýchnuť sa zhlboka vzduchu po búrke.

            Prechádzať sa v letnom daždi.

            Čítať v tieni stromov.

            Rozosmievať ľudí, ktorých máte radi.

            Premýšľať o veciach, ktoré zbožňujete.

            Nie je toho až tak veľa. Nepotrebujete k tomu žiadne návody, žiadne špeciálne vybavenie, žiadnu exotickú destináciu. Jediné, čo k tomu treba, je chuť a odhodlanie.

            Užívajte si teda leto plnými dúškami, opatrujte sa, dávajte si na seba pozor. A dovidenia v septembri!

             

            Szia szünidő!

            Tudod, mi a közös a tanárokban, a diákokban és Robinson Crusoe-ban?

            Mindenki türelmetlenül várja a pénteket.

            Mi is vártuk. A 2024. június 28-i péntek azonban nem egyedül jött el. Egy szívesen látott vendéget hozott nekünk, aki két teljes hónapig velünk marad. A nyári szünidőt.

            És mindannyiunknak a legjobban kell kihasználnunk, hogy új erőre kapjunk.

            A nap több mint egyharmadát az iskolában töltjük, ki vagyunk téve különféle stresszes helyzeteknek, beszélgetéseknek, zajoknak... Az egésszel való szembenézés energiát emészt fel. De hogyan lehet újra feltöltődni és kitisztítani a fejünket, hogy szeptemberben teljes erővel induljunk az új tanévnek?

            Talán nem is olyan bonyolult. Próbáld ki:

            Kelj fel és nézd meg a napfelkeltét a saját szemeddel.

            Sétálj mezítláb a nedves fűben.

            Hallgasd a madárdalt és a méhek zümmögését.

            Számold meg a hullócsillagokat.

            Vihar után végy egy mély levegőt.

            Sétálj a nyári esőben.

            Olvass a fák árnyékában.

            Nevettesd meg azokat, akiket szeretsz.

            Gondolj azokra a dolgokra, amelyeket imádsz.

            Nincs szükség semmilyen utasításra, különleges eszközre vagy egzotikus úticélra. Csak vágy és elszántság kell hozzá.

            Élvezd hát a nyarat maximálisan, vigyázz magadra! És találkozunk szeptemberben!

        • Otec, znamenáš pre mňa niečo... – Apa, sokat jelentesz nekem!
          • Otec, znamenáš pre mňa niečo... – Apa, sokat jelentesz nekem!

          • Každú tretiu júnovú nedeľu oslavujeme Deň otcov. Týmito slovami by som chcel vyjadriť poďakovanie otcovi!

            Otec, Ty si tým človekom, čo mi prezrádzal tajomstvá prírody na jesenných prechádzkach lesom, keď si ma s ľahkosťou niesol na pleciach.

            Otec, to Ty si človekom, ktorý mi ukázal krásu športu, to Ty si bol mojím jediným fanúšikom, keď iní o mne pochybovali. Nespočetne veľakrát si bol mojím záchrancom, či ochrancom. Ruku by si bol dal do ohňa, keď si ma bránil pred inými. A ja ani neviem, či som Ti niekedy poďakoval. Či som Ti povedal „ďakujem“ a či to bolo zo srdca.

            Teraz mám tú možnosť, a tak vravím ďakujem. Ďakujem otec za všetko čo si pre mňa urobil, či obetoval. Aj za tie myšlienky, čo Ťa sprevádzali vždy, keď si na mňa myslel.

            Dnes tu pred Tebou stojím plný očakávaní, čo mi prinesie budúcnosť, no dúfam, že ju budeš aj naďalej zdieľať spolu so mnou a že moju vďaku pocítiš ešte mnohokrát na kľukatých cestách osudu.

             

            Június harmadik vasárnapján ünnepeljük az apák napját. Ezekkel a szavakkal szeretném kifejezni köszönetemet édesapámnak!

            Apa, te vagy az, aki feltártad előttem a természet titkait az őszi erdei sétákon, amikor könnyedén a válladon vittél.

            Apa, te vagy az, aki megmutatta nekem a sport szépségét. Te voltál az egyetlen rajongóm, amikor mások kételkedtek bennem. Számtalanszor voltál megmentőm vagy védelmezőm. Tűzbe tetted volna a kezed, hogy kiállj az igazam mellett és megvédj másoktól. És nem is tudom, megköszöntem-e valaha. És ha mondtam is, hogy "köszönöm", vajon szívből mondtam azt?

            Köszönöm, apa mindazt, amit értem tettél. A gondolatokért is, amelyek elkísértek, valahányszor rám gondoltál.

            Tele várakozással, hogy mit hoz a jövő, remélem, továbbra is a támaszom leszel, és a sors kanyargós ösvényein még sokszor át fogod érezni hálámat.

            Patrik Žilka, III. A

        • Zaujímavosti stavbárskych exkurzií – A szakmai kirándulások érdekességei
          • Zaujímavosti stavbárskych exkurzií – A szakmai kirándulások érdekességei

          • V dňoch od 24.-31.5.2024 sa počas ústnych maturitných skúšok zúčastnili naši prváci zaujímavých exkurzií.

            Prvou bola návšteva budovy Radnice, významného architektonického skvostu mesta Lučenec a Mestského múzea, kde si žiaci mohli pozrieť niekoľko zaujímavých expozícií, ako napr. kampanologickú, ktorá sa venuje 200 ročnej tradícii výroby zvonov v meste Lučenec, expozíciu „meštiansky interiér“, ktorý zachytáva takzvaný biedermeierský životný štýl strednej vrstvy obyvateľov mesta v 19.storočí, expozíciu venujúcu sa významným dvom smaltovniam založeným v Lučenci a to Rakottyayho fabrike na smaltový riad a Sternlichtovej smaltovni a neposlednom rade prezentáciu tvorby prvého lučenského profesionálneho architekta Oskara Winklera, ktorý sedem rokov vyučoval na našej škole.

            Ďalšia exkurzia prvákov bola skôr „terénna“. Konala sa totiž v priestoroch Čistiarne odpadových vôd v Lučenci. Počas zaujímavého a pútavého odborného výkladu vedúceho ČOV sa študenti dozvedeli mnoho nového, poučného o podstate a funkcii tohto zariadenia. ČOV v Lučenci bola uvedená do prevádzky v 60. rokoch minulého storočia a v roku 2002 prešla rozsiahlou rekonštrukciou. Pôvodne bola plánovaná cca pre 60 tisíc obyvateľov, pretože sa predpokladal ich prírastok. V súčasnosti je na ňu napojených cca 25 tisíc obyvateľov, preto pracuje len v polovičnom zaťažení. Jedná sa o komunálnu ČOV, kde sa čistia splašky z celého mesta dvomi spôsobmi: mechanicky a biologicky. Hrubé nečistoty a tuky sa prečisťujú mechanicky a zvyšná voda odteká do veľkých nádrží, kde sa pomocou baktérii a kyslíka čistí biologicky. Zo surového kalu sa vo vyhnívacej nádrži vyrába bioplyn, ktorý sa pomocou generátora premieňa na elektrinu, ktorú využívajú v samotnej ČOV na jej vykurovanie. Vyčistená voda sa následne vypúšťa do Tuhárskeho potoka, ktorý sa potom spolu s Krivánskym potokom vlieva do našej rieky Ipeľ.

            Hádam najväčším lákadlom exkurzií bola návšteva vodnej nádrže v Málinci. Na mape nevýrazná modrá značka, v skutočnosti pôsobivý rezervoár pitnej vody. Vodnej nádrži Málinec vďačia každý deň mnohé slovenské domácnosti za čistú pitnú vodu. Napriek tomu, že Slovensko patrí k štátom oplývajúcim vodným bohatstvom, niektoré časti krajiny ešte pred pár rokmi bojovali s citeľným nedostatkom podzemných vôd. Taký bol prípad Lučenca, Fiľakova a Veľkého Krtíša pred výstavbou vodného diela Málinec na hornom toku rieky Ipeľ. Úbytok pitnej vody pocítili obyvatelia spomínanej oblasti koncom 70. rokov minulého storočia. Riešenie situácie prišlo v podobe vybudovania zásobárne vody. Vďaka nej sa stala životodarná tekutina každodennou samozrejmosťou. Na toto pôsobivé miesto sa boli pozrieť aj prváci. Po zaujímavej prednáške o výstavbe, konštrukcií a technologickom vybavení nádrže, sa študenti dostali na miesta, kde sa bežný smrteľník nikdy nedostane. Je to skutočný zážitok vidieť vnútro telesa vodnej hrádze, počuť hukot vody hlboko pod zemou, obrovské turbíny, ktorými preteká mohutný prúd vody. Pre vodnú nádrž Málinec, platí I. stupeň ochrany. Preto sa nevyužíva na rekreačné účely ani na lov rýb.

            Štvrtou zastávkou v týždni našich exkurzií bola návšteva Ipeľských tehelní v Brezničke, ktoré sú producentom stavebných keramických výrobkov. Študentov zaujímala výroba, materiály na výrobu aj ekológia výrobkov. Dozvedeli sa, že pri výrobe tehál a tehliarskych výrobkov sa používajú kvalitné prírodné keramické íly z domácich ložísk, ktoré sú priamo z nášho regiónu. Tiež, že tehliarska hlina neobsahuje látky škodlivé nášmu organizmu, preto stavby z takýchto materiálov sú zdravé stavby. Ipeľské tehelne sú modernou spoločnosťou v tehliarskom priemysle a rozšírili svoju výrobu o ďalšie produkty, ako napr. keramické preklady a keramické stropné panely. Najnovšie v ich závode Fabianka vznikla divízia štrky, piesky, minerály, kde sa venujú výrobe napr. kremičitého piesku.

            Posledný deň exkurzií sme zavítali práve na toto miesto, kde naši študenti mohli priamo spozorovať proces výroby aj najmodernejšie zariadenia na triedenie štrkov a pieskov. Kremičitý piesok je nevyhnutným materiálom v stavebníctve a je široko využívaný na rôzne účely, napr. na výrobu mált a betónov, na výrobu tehál, dlažieb, pri výstavbe ciest, vodohospodárskych konštrukcií, mostov, ale aj v záhradnej architektúre. Študenti mali možnosť oboznámiť sa aj ostatnými produktmi, ako technický piesok, sklársky piesok, filtračný piesok, dekoračný kremeňový štrk a ich účelovým využitím.

            Príslovie hovorí, „lepšie raz vidieť, ako stokrát počuť“. Preto veríme, že týždeň stavbárskych exkurzií našich prvákov prinesie svoje ovocie, a získané poznatky využijú pri svojom štúdiu.

            Vďaka patrí všetkým vyučujúcim, ktorí sa podieľali na realizácii týchto exkurzií.

            Angela Fajdová, Judita Petyiová

             

            Építész elsőseink május 24. és 31. között a szóbeli érettségi ideje alatt tanulságos szakmai kirándulásokon vettek részt.

            Elsőként Losonc egyik fontos építészeti gyöngyszemét a Városháza épületét, valamint a Városi Múzeumot látogatták meg, ahol több érdekes kiállítás várja a látogatókat. Diákjaink megtekinthették az ún. Campanológiai kiállítást, amely a losonci harangkészítés több mint 200 éves hagyományát mutatja be. A" polgári enteriőr" kiállításon keresztül a 19.századi losonci középosztály életébe, lakberendezésébe bepillanthattak be, a korszakra jellemző biedermeier építészeti stílust kiemelve. A tárlatok között elsőseink megnézték a két fontos losonci zománcgyárnak szentelt kiállítást is. Ezek a Rakottyay-féle és a Sternlicht-féle zománcgyárak voltak. Szakmai kirándulásuk első napját Losonc első hivatásos műépítésze, Winkler Oszkár életművét bemutató kiállítás megtekintésével zárták. Számukra ez külön jelentőséggel bír, mivel iskolánk volt tanáráról és névadójáról van szó.

            A második szakmai kirándulási napot „telepfelmérőnek” is nevezhetnénk. Elsőseink a losonci szennyvíztisztító telepre látogattak el, melynek vezetője tanulságos szakmai előadást tartott a létesítmény jellegéről és funkciójáról. A szennyvíztisztító telepet az 1960-as években helyezték üzembe, és 2002-ben teljeskörű felújításon esett át. Eredetileg 60 ezer lakosra tervezték a lakosság létszámnövekedésével számolva. Jelenleg hozzávetőlegesen 25 ezer lakos csatlakozik rá, így csak félterheléssel működik. Jellegét tekintve kommunális szennyvíztisztító telep, ahol az egész város szennyvizét kétféle módon tisztítják: mechanikusan és biológiailag. A durva szennyeződéstől és zsírtól mechanikusan tisztítják meg, a maradék víz pedig nagy tartályokba áramlik, ahol baktériumok és oxigén segítségével biológiailag tisztul meg. A nyers iszapból az ülepítő tartályokban biogázt állítanak elő, amelyet generátor segítségével alakítanak át villamos energiává, és magának a szennyvíztisztító telepnek fűtésére használnak fel. A megtisztított vizet ezután a Tugári patakba engedik, amely később az Ipoly folyóba ömlik.

            Diákjaink számára a harmadik nap helyszíne, a málnapataki vízmű megtekintése ígérkezett a legkülönlegesebbnek. Egy kis kék jel a térképen, a valóságban lenyűgöző ivóvíztározó. Annak ellenére, hogy Szlovákia a vízben bővelkedő országok közé tartozik, néhány évvel ezelőtt az ország egyes részei még érezhető talajvízhiánnyal küzdöttek. Közéjük tartozott Losonc, Fülek, Nagykürtös környéke is. A helyzet megoldását a málnapataki víztározó megépítése jelentette. Diákjaink a vízmű vezető alkalmazottjának előadásából többet is megtudhattak a víztározó szerkezetéről és technológiai felszereléséről. Ezt követően különleges élményben lehetett részük, megnézhették a víztározó belsejét. Hallani a föld mélyén a víz zúgását, látni a hatalmas turbinákat, a víztölcsérekbe zúduló vizet tényleg nem mindennapi élmény.

            Elsős építész diákjaink számára a negyedik nap is tartogatott látnivalókat. Ipolyberzence vonatállomásán leszállva már láthatták a következő helyszín, az építőkerámia termékeket gyártó cég, az „Ipeľské tehelne” magas gyárkéményeit. Diákjainkat a gyártási folyamat, a gyártáshoz szükséges anyagok és a termékek ökológiája érdekelte a legjobban. Megtudták, hogy a termékek gyártása során a helyi lelőhelyekről származó kiváló minőségű természetes agyagokat használnak. A téglaagyag nem tartalmaz szervezetünkre káros anyagokat, ezért az ilyen anyagokból készült épületek egészségesnek számítanak. Az Ipeľské tehelne nagy múltú vállalat a téglaiparban, jelenleg is igyekszik megfelelni a modern követelményeknek. Ennek megfelelően új termékekkel bővítette gyártását, például hangszigetelő válaszfalelemekkel, hőszigetelő falazóblokkokkal, előregyártott kerámia áthidalókkal, kerámia födémpanelekkel. Ezek gyártási menetébe diákjaink is betekinthettek. Legutóbb a fabiánkai üzemükben ásványi részleget hoztak létre.

            A szakmai kirándulás utolsó napján elsőseink erre a helyre látogathattak el, ahol megnézhették a különböző kavics és homok típusok gyártási folyamatát és az osztályozásukra szolgáló legmodernebb berendezéseket. A kovás homok elengedhetetlen anyag az építőiparban és széles körben használják különféle célokra, pl. habarcs és beton gyártásához, tégla, térkő gyártásához, útépítésben, vízgazdálkodási építmények, hidak építésében, de kertépítészetben is. A tanulóknak lehetőségük volt megismerkedni a kovás homok gyártási folyamatával illetve a műszaki homok, üveghomok, szűrőhomok, díszkvarc kavics termékekkel egyaránt.

            A közmondás szerint "jobb egyszer látni, mint százszor hallani". Ezért hisszük, hogy elsőseink szakmai kirándulásainak hete meghozza gyümölcsét, és az újonnan szerzett tapasztalataikat hasznosítani tudják további tanulmányaik során.

            Köszönet minden tanár kollégának, aki részt vett ezen kirándulások lebonyolításában.

            Fajd Angéla, Petyi Judit tanárnők

        • Burza stredných škôl – Középiskolák börzéje
          • Burza stredných škôl – Középiskolák börzéje

          • Pred nejakým časom sa študentky Liliana Gondová a Rebecca Ridzoňová zúčastnili workshopov ZVIDITEĽNI SVOJU ŠKOLU. 10.6.2024 táto akcia vyvrcholila Burzou pre ôsmakov na základnej škole. Na burze sa zúčastnilo 7 stredných škôl z Lučenca, Modrého Kameňa a Veľkého Krtíša. Každá škola mala svoj vlastný „stánok“.

            Burza sa niesla v duchu „povedz niečo o svojej škole, vyjadri svoje pocity, pozitíva školy, uplatnenie po škole“. Robilo sa to formou pódiového rozprávania a potom sa žiaci ZŠ rozdelili do skupiniek a mohli sa pri jednotlivých stánkoch individuálne spýtať na všetko, na čo boli zvedaví.

            Akcia to bola zaujímavá, aj keď sa jej zúčastnili len dve ZŠ, čo nás trochu mrzelo. Možno ich odradilo počasie alebo blížiace sa letné prázdniny. Tak snáď nabudúce.

             

            Nemrég Liliana Gondová és Rebecca Ridzoňová részt vettek a Tedd láthatóvá iskoládat elnevezésű workshopokon. 2024. június 10-én ez az akció az általános iskolák börzéjével tetőzött, amelyen hét losonci, kékkői és nagykürtösi középiskola vett részt.

            A börze pódiumbeszélgetéssel kezdődött. Mindenki bemutatta iskoláját, az iskola pozitívumait, a továbbtanulási lehetőségeket. Ezt követően a nyolcadikosokat csoportokra osztották, és a középiskolák által felállított standoknál megkérdezhettek meg mindent, amire kíváncsiak voltak.

            A rendezvény érdekes volt. Csak azt sajnáljuk, hogy csak két alapiskola vett részt rajta. Talán az időjárás vagy a közelgő nyári szünet elvette a kedvüket. Talán legközelebb többen eljönnek.

            Zuzana Lukáčová

          • Zodpovednosť za neoznámenie a neprekazenie trestného činu - Felelősség a bűncselekmény bejelentésének elmulasztásáért és a megelőzéséért

          • Informačná kancelária pre obete Banská Bystrica realizovala zasadnutie regionálnej platformy banskobystrického kraja, ktoré bolo zamerané na tému „Oznamovacia a upozorňovacia povinnosť  voči zodpovedným orgánom“, a to najmä v súvislosti s obeťami z radov detí a mládeže, ktoré sa môžu  stať obeťami rôznych trestných činov a pri ktorých identifikácii zohráva významnú úlohu prostredie,  častokrát najmä osoby prvého kontaktu (ako napríklad sú pedagógovia, iní odborní zamestnanci škôl).  Téma zasadnutia regionálnej platformy BB kraja bola zvolená aj na základe podnetov z pracovných  stretnutí  aj so zástupcami z oblasti školstva.

            Z daného zasadnutia vyplynula jedna z úloh, zverejnenie linku/brožúry „Zodpovednosť za neoznámenie a neprekazenie trestného činu“  v záujme upriamenia pozornosti aj na trestnoprávne dôsledky vyplývajúce z prípadného neplnenia si  tejto povinnosti. Našou snahou je podporiť pedagógov a zástupcov škôl pri plnení si oznamovacej povinnosti voči zodpovedným orgánom a aby mali k dispozícii bližšie informácie a odporúčania k danej  problematike.

             

            A Besztercebányai Áldozattájékoztatási Iroda tartotta a besztercebányai régió regionális platformjának ülését, melynek témája volt az „Értesítési és figyelmeztetési kötelezettség az illetékes hatóságok felé”, különös tekintettel a bántalmazás áldozatává váló gyermek- és fiatal áldozatokra, különféle bűncselekmények, amelyek azonosításában a környezet, különösen pl. a tanárok, egyéb szakiskolai dolgozók jelentős szerepet játszanak. A BB-régió regionális platformja ülésének témáját is az oktatási terület képviselőivel tartott munkatalálkozók javaslatai alapján választották ki.

            A megbeszélés eredményeként született meg az egyik feladat, nevezetesen a „Felelősség a feljelentés elmulasztásáért és a bűncselekmény megelőzéséért” link/prospektus közzététele a büntetőjogi következményekre való figyelem felhívása érdekében. Törekvésünk, hogy támogassuk a pedagógusokat és az iskolák képviselőit az illetékes hatóságok felé fennálló bejelentési kötelezettségük teljesítésében, valamint hogy a témában több információ, javaslat álljon rendelkezésükre.

            Link na brožúru:  https://www.minv.sk/?brozury-a-letaky&subor=460943.

      • Kontakt

        • Stredná priemyselná škola stavebná Oskara Winklera - Winkler Oszkár Építőipari Szakközépiskola, B. Němcovej 1988/1 Lučenec
        • správca obsahu: csaba.bona@stavebnalc.sk
        • IČO: 00161560
        • DIČ: 2021228319
        • webmaster: csaba.bona@stavebnalc.sk
        • (+421) 47 43 210 72 - sekretariát
        • (+421) 904 486 208 - sekretariát
        • (+421) 915 818 562 - riaditeľ
        • (+421) 948 910 280 - zborovňa
        • B. Němcovej 1988/1
          984 15 Lučenec
          Slovakia
      • Prihlásenie