Číslo 22 je možno obyčajné číslo, ale ak ho spojíme s významnými dňami v environmentálnom kalendári, zistíme, že dva dôležité dni pripadajú práve na dátum 22. Je to Deň vody, ktorý býva 22. marca a Deň Zeme, ktorý oslavujeme 22. apríla.
Deň Zeme vznikol ako reakcia na rozsiahle poškodzovanie životného prostredia. Iniciátorom bol environmentálny aktivista, senátor Spojených štátov z Wisconsinu, Gaylord Nelson. Tento deň sa začal oslavovať od roku 1970. Jeho cieľom je pripomenutie si našej závislosti na cenných daroch poskytované Zemou. Je potreba si uvedomiť, že zemské zdroje nie sú nevyčerpateľné, a preto sa treba venovať otázkam životného prostredia a prostredníctvom spoločného celosvetového úsilia chrániť jej poklady pre budúce generácie ľudí a ostatných tvorov žijúcich na Zemi.
Svetový deň vody bol vyhlásený v roku 1992 a to Valným zhromaždením OSN na konferencii v brazílskom meste Rio de Janeiro. Svetový deň vody sa oslavuje od roku 1993 každoročne práve 22. marca. V tento deň sa jednotlivé krajiny venujú aktivitám, ktoré majú za cieľ informovať verejnosť o význame vody.
Aj naše mesto Lučenec, podporuje zapojenie stredných škôl do tohto podujatia. Z našej školy sa tejto iniciatívy chytili študenti I. a II. ročníka pod vedením triednych učiteľov. Čistili cestu k Čárde, okolie priehrady Ľadovo a mestské lesy. Druhá trasa viedla popri bývalej železničnej vlečke Jánošíkova po Rúbanisko.
Snažíme sa vštepovať našim študentom myšlienku, že by mali myslieť na našu Zem každý deň, nielen počas významných dní, resp. myslieť minimálne na naše okolie, či už ide o okolie školy, okolie našich domovov....a tieto miesta neznečisťovať, starať sa o zeleň a robiť všetko preto, aby sme mali svoje životné prostredie krajšie a príjemnejšie na život. Veď aj slávny G.B.Shaw povedal : "Naučili sme sa lietať v povetrí ako vtáky, potápať pod vodou ako ryby. Zostáva len jediné: „Naučiť sa žiť na Zemi ako ľudia."
.jpg)
Podľa tejto štatistiky to vyzerá tak, že veľa slovenských učiteľov opravuje písomky a zadáva známky poobede a často až do hlbokej noci. Za povšimnutie stojí zvýšená aktivita používania žiackej knižky učiteľmi okolo 20. a 21. hodiny večer.
Graf č.2 zobrazuje štatistiku používania EŽK učiteľmi po dňoch.
Z tohto grafu je možné pre zmenu vidieť, že učitelia pracujú aj v sobotu a v nedeľu. Opäť stojí za povšimnutie, koľko práce odvedú učitelia v nedeľu.
Veríme, že tieto dva grafy prinesú viac objektívnosti do súčasnej diskusie o postavení učiteľov na Slovensku.
aSc Agenda Team
.jpg)
